34. Спор, дискуссия, полемика. Психологические особенности. 35. Имидж делового человека. Модели поведения, тактика общения. 36. Психологические классификации коммуникативных партнеров. 37. Понятие о манипуляции и типологии манипуляторов. 38. Трудности общения. 39. Типы застенчивости и типы беззастенчивых людей. 40. Дефицитное и дефектное общение. 41. Деструктивное и криминогенное общение. Итоговый тест . 1. Три стороны, которыми характеризуется всякое общение: 1) коммуникативная; 2) социально-перцептивная; 3) интерактивная; 4) личностная. 2. Лекция, доклад, ораторская речь, телевизионное выступление – это 1) социально-ориентированное общение; 2) групповое предметно-ориентированное общение; 3) личностно-ориентированное общение; 4) индивидуально-ориентированное общение. 3. Общение, обусловленное социальными функциями и регламентированное как по содержанию, так и по форме 1) формальное; 2) неформальное; 3) ролевое; 4) личностное. 4. К характеристикам данного вида общения можно отнести статус в организации, авторитет того или иного участника делового общения 1) формальное; 2) неформальное; 3) ролевое; 4) личностное. 5. Вид общения, при котором не важен статус, а важны личностные особенности человека, его переживания и отношения к нам 1) формальное; 2) неформальное; 3) ролевое; 4) личностное. 6. Характерна для знакового, особенно для ролевого общения 1) сопереживание; 2) идентификация; 3) дефиниция; 4) личностное. 7. Элементы кинестетического компонента общения: 1) мимика; 2) интонация; 3) поза и жесты; 4) семантика речи. 8. Для полноценного общения в деловой сфере человеку необходимо располагать: 1) умениями; 2) правами; 3) обязанностями; 4) даром. 9. Два основных способа коммуникативного влияния: 1) убеждение и угроза; 2) убеждение и внушение; 3) внушение и принуждение; 4) шантаж. 10. Основное проявление невербального поведения личности в деловом общении: 1) речь; 2) жесты; 3) взгляд; 4) движение (мимика, поза, интонация, жесты). 11. В основе делового общения лежит: 1) психологический образ; 2) восприятие; 3) психологический контакт; 4) когнитивные процессы. 12. Что относится к социально-ориентированному общению: 1) обучение; 2) лекция; 3) конфликт; 4) процесс труда. 13. Высшая форма неформального общения: — 94 —
|