- Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.
- Если я очень захочу, то могу расположить к себе любого человека.
- На подрастающее поколение влияет так много разных обстоятельств, что усилия родителей часто оказываются бесполезными.
29. То, что со мной случается, - дело моих рук.
- Трудно бывает -понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.
- Человек, который не смог добиться успеха в жизни, скорее всего не проявил достаточно усилий.
- Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи всего, чего захочу.
- В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще виноваты другие люди, нежели я.
- Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно его одевать.
- В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.
- Успех является результатом упорной работы и не зависит от случая или везения.
253
- Я чувствую, что от меня больше, чем от кого-либо, зависит счастье моей семьи.
- Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.
- Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или судьбу.
- К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания.
- В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.
- Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя.
- Многие мои успехи были возможны благодаря помощи других людей.
- Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, незнания или лени.
Подсчитайте свои результаты. Первый показатель получается при сложении Ваших ответов по следующим вопросам (суммируйте количество баллов с тем знаком, который Вы поставили): 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22,25, 27,29, 31, 34, 36, 37, 39, 42, 44. Второй показатель получается при сложении Ваших ответов по вопросам (при суммировании ваших оценок меняйте знак на противоположный): 1, 3, 5, 6, 7, 8. 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 41, 43. Сложите первый и второй показатели.
Полученный Вами балл переведите в стены, используя таблицу:
254
От -132 до -13.......................1
От -12 до -2........................2
От -1 до + 10......................3
От 11 до 22.......................4
— 128 —
|