Введение в психологию целостной индивидуальности

параметры, изменяющиеся под влиянием развивающейся и формирующей­ся деятельности. Развивая логику намеченного обсуждения, можно было бы включить в подобные регуляторные детерминанты: иерархию мотивов и потребностей человека, а в более широком контексте — образование, воспитание, обучение, а также обобщенные установки и направленность личности.

Высказанное предположение созвучно с мыслью Б.Г. Ананьева, пола­гавшего, что единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как личности и субъекта дея­тельности, в структуре которых функционируют природные свойства чело­века как индивида [9, с. 178]. Именно в таком контексте наиболее полно ос­мысляются полученные в данном исследовании материалы, свидетельст­вующие о постоянном наличии в факторах антиципации природных гено-типических признаков, которые, однако, по-разному включаются в синдро­мы антиципации в зависимости от ситуации субъектно-объектного взаимо­действия. Можно предполагать, что антиципация составляет тот важный механизм, который обеспечивает взаимосодействие свойств индивида и личности достижению результата и реализации целей действий.

ГЛАВА IY СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СИМПТОМОКОМПЛЕКСА АНТИЦИПАЦИИ В СТРУКТУРЕ ЦЕЛОСТНОЙ ИНДИВИДУ­АЛЬНОСТИ

4.1. Интегративность индивидуальных особенностей на этапах антиципации и сличение вероятностно-прогностической деятельности

Вопрос о том, в какой мере характеристики психофизиологии антиципа­ции могут репрезентировать индивидуальные особенности других перио­дов поведения, очевидно, является важным для воссоздания целостной ин­дивидуальности по свойствам отдельного фрагмента ее бытия. Данный раз­дел экспериментального исследования дает ответ на этот вопрос. Он бази­руется на все более укрепляющихся в современной дифференциальной психофизиологии традициях, позволяющих ближе подойти к воссозданию целостной картины биологических основ индивидуально-психологических различий как многомерного, многоуровневого образования, адекватным средством познания которого является системный подход [28, 37, 131, 132].

Такая ориентация нацеливает исследователей на детальное изучение максимально интегрированных феноменов, таких, как антиципация [37, 91, 135], общемозговые свойства нервной системы [131], суммарные показате­ли биоэлектрических процессов разных областей головного мозга [128], инвариантные или компенсаторные отношения между симптомами темпе­рамента и типологических особенностей высшей нервной деятельности че­ловека [26, 45], характеристики функциональной асимметрии полушарий мозга [58], параметры пространственной синхронизации [33, 131 и др.].