Учитель как объект психологического исследования

4. понять, насколько они сходны с привычными идеями.................................................................. ?

5. противопоставить их другим идеям................……………………………………………………. ?

Г. ДЛЯ МЕНЯ ГРАФИКИ, СХЕМЫ, ЧЕРТЕЖИ В КНИГАХ ИЛИ СТАТЬЯХ ОБЫЧНО:

1. полезнее текста, если они точны....................……………………………………………………. ?

2. полезны, если они ясно показывают важные факты..................................................................... ?

3. полезны, если они подкрепляются и поясняются текстом........................................................... ?

4. полезны, если они поднимают вопросы по тексту....................................................................... ?

5. не более и не менее полезны, чем другие материалы ................................................................... ?

Д. ЕСЛИ БЫ МНЕ ПРЕДЛОЖИЛИ ПРОВЕСТИ КАКОЕ-ТО ИССЛЕДОВАНИЕ, Я, ВЕРОЯТНО, НАЧАЛ БЫ С:

1. попытки определить его место в более широком контексте.......................................................….. ?

2. определения того, смогу ли я выполнить его в одиночку или мне потребуется помощь.....….… ?

3. размышлений и предложений о возможных результатах............................................................….. ?

4. решения о том, следует ли вообще проводить это исследование................................................…. ?

5. попытки сформулировать проблему как можно полнее и точнее..............................................….. ?

Е. ЕСЛИ БЫ МНЕ ПРИШЛОСЬ СОБИРАТЬ ОТ ЧЛЕНОВ КАКОЙ-ТО ОРГАНИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИЮ, КАСАЮЩУЮСЯ ЕЕ НАСУЩНЫХ ПРОБЛЕМ, Я ПРЕДПОЧЕЛ БЫ:

1. встретиться с ними индивидуально и задать каждому свои конкретные вопросы..............……... ?

2. провести общее собрание и попросить их высказать свое мнение.......................................…...…. ?

3. опросить их небольшими группами, задавая общие вопросы.....................................................….. ?

4. встретиться неофициально с влиятельными лицами и выяснить их взгляды.........................……. ?

5. попросить членов организации предоставить мне (желательно в письменной форме) всю относящуюся к делу информацию, которой они располагают...................................................………….. ?

Ж. ВЕРОЯТНО, Я БУДУ СЧИТАТЬ ЧТО-ТО ПРАВИЛЬНЫМ, ИСТИННЫМ, ЕСЛИ ЭТО «ЧТО-ТО»: