Собаки при изучении стереотипноорганизованной условно-рефлекторной деятельности заранее знают, что им дается пища (безусловно-рефлекторное подкрепление) определенного объема (веса), вида и качества после предъявления положительного (подкрепляемого) условного раздражителя (сигнала). Отрицательные условные сигналы дифференцировки не подкрепляются в результате опыта. Н. П. Муравьева в лаборатории П. С. Купалова (на этих опытах неоднократно присутствовал Б. Ф. Поршнев), наблюдала «нарушения регулирующего торможения» у собаки, когда ей вместо обычных 20 г мясо-сухарного порошка при подкреплении условных раздражителей дали всего лишь 2 г. А в лаборатории П. К. Анохина вместо этого же порошка, обычно использовавшегося при изучении условных рефлексов, собаке дали гораздо более привлекательную для нее пищу — мясо. Голодная собака, к удивлению исследователей, не только не обрадовалась, но, наоборот, от неожиданности не стала есть '. Именно этот экспериментальный результат лег в основу созданной Анохиным концепции. В нём он увидел факт предвосхищения животным результатов своей деятельности. Раз предвосхищение оказалось ошибочным, раз найденная закономерность для данных ситуаций не работает, то собака по существу демонстрирует растерянность и непонимание того, как надо себя вести — даже в том случае, когда ей, казалось бы, генетически задан алгоритм поведения. • Типичный методический приём школы Д. Н. Узнадзе (хотя он был известен уже Г. Фехнеру, но особенно тщательно применялся грузинскими психологами): испытуемому предъявляются один за другим два стимула с задачей сравнить их по интенсивности или ' См. Анохин П. К. Философские аспекты теории функциональной системы. М., ,с.378. 339 величине, при этом в нескольких первых предъявлениях ' первый стимул в паре значительно интенсивнее или больше, чем второй. (При зрительном предъявлении могут использоваться два разных по размеру круга, при оценке на ощупь — два неравных шара, при слуховом — два различающихся по интенсивности звука и т. п.). По завершении этих установочных опытов испытуемые получают для сравнения два одинаковых стимула, которые без установочных опытов практически всеми испытуемыми воспринимаются как равные (два равных круга, шара, звука и т. д.). В самых разных модальностях после выработки (фиксации, по терминологии Узнадзе) установки на неравенство раздражителей и последующем предъявлении равных раздражителей равными их воспринимает, как правило, только 1% испытуемых и — редко — до 15%2. Для того чтобы испытуемый смог всё же признать одинаковость стимулов, равные стимулы необходимо предъявлять много раз подряд—обычно 10-15. После 15 установочных экспозиций неравных стимулов при восприятии равных стимулов ощущения испытуемого хаотично меняются: чаще всего вначале отмечается фаза контрастных иллюзий (если больший по величине стимул предъявлялся всё время слева, то левый из равных стимулов будет казаться меньшим); затем может временно появиться ощущение равенства стимулов, сменяющееся фазой ассимилятивных иллюзий (левый стимул начинает казаться большим); потом разные ощущения начинают чередоваться, пока окончательно не возникнет фаза констатации равенства 3. Итак, предъявление стимулов, противоречащих выработанной установке, затрудняет работу сознания и ведет к хаотическим скачкам в восприятии стимулов, не соответствующих навязанной в установочных опытах закономерности. — 288 —
|