|
цесса, помимо отражательной деятельности; с прекращением отражательной деятель- ности перестанет существовать и образ. Будучи продуктом, результатом психической деятельности, образ, фиксируясь (в слове), в свою очередь, становится идеальным ^ Их мы обычно разумеем, говоря о психических явлениях. объектом и отправной точкой дальнейшей психической деятельности. Образ, следо- вательно, двояко, двусторонне включается в психическую деятельность. Всякий эмоциональный процесс, т.е. процесс, в котором его эмоциональный эффект - изменение эмоционального состояния человека - является главным психологическим эффектом, тоже оформляется в виде некоего образования - эмоции, чувства. И эти образования, как и образы предмета, не существуют вне, помимо тех процессов, в которых они формируются. Каждое чувство, выступающее как устойчивое образование, длящееся годы, иногда проходящее через всю жизнь человека (любовь к другому человеку, к своему народу, к правде, к человечеству и т.д.), есть сплетение чувств-процессов, закономерно возникающих при соответст- вующих обстоятельствах. Так, чувство любви к другому человеку - это чувство радости от общения с ним, восхищения от того образа человеческого, который при таком общении с ним выявляется, связанной с этим нежности к нему, заботы о нем, как только ему начинает что-то угрожать, огорчения, когда он трепит неудачи или подвергается страданиям, возмущения, когда по отношению к нему совершается несправедливость, гордости, ко^да в трудных условиях он оказывается на высоте, - все эти чувства выражают применительно к разным обстоятельствам, их вызы- вающим, одно и то же отношение к человеку^ Каждое из них, как и все они вместе, - процессы, закономерно вызываемые их объектами (конечно, в данном случае, как и вообще, воздействия объектов могут закономерно вызывать психические явления, только поскольку они преломляются через сложившиеся в субъекте внутренние отношения, обусловливаясь их закономерностями). Изучать психические процессы, психическую деятельность - значит, тем самым изучать формирование соответствующих образований. Безотносительно к образо- ванию, которое формируется в процессе, нельзя, собственно, очертить и самый процесс, определить его в специфическом отличии от других психических процессов. С другой стороны, психические образования не существуют сами по себе вне соответствующего психического процесса. Всякое психическое образо- вание (чувственный образ вещи, чувство и т.д.) - это, по существу, психи- — 296 —
|