Запоминание законченных и незаконченных действий

Поэтому в наших опытах, если экспериментатор хотел позволить проявиться действию квазипотребностей, он хотя и не запрещал перечислять задания в порядке их выполнения, но в тех достаточно частых случаях, когда испытуемый сам вменял себе в обязанность это делать, обращал внимание испытуемого на то, что называть задания по порядку вовсе не обязательно.

Наконец, неявная инструкция перечислить, насколько это возможно, все за­дания, могла задаваться и в силу следующих обстоятельств. В первой части опыта, когда испытуемый выполнял различные задания, экспериментатор вел себя таким образом, что у испытуемого складывалось впечатление, будто экспериментатору нет большого дела до того, как выполняются задания. И следующий за этим переход к инструкции «перечислить задания» должен был, естественно, означать для испытуе­мого, что истинный смысл эксперимента заключается в проверке памяти. Поэтому испытуемый и старался перечислить все задания.

По поводу реального поведения экспериментатора здесь нужно отметить сле­дующее: экспериментатор старался не усиливать стремление испытуемого к воспро­изведению. Это, однако, не означает, что установка испытуемых, видевших в опро­се проверку памяти, разрушалась напрямую. Экспериментатор, как уже отмечалось выше, и в ситуации опроса позволял проявляться естественной установке испытуе­мых. Он старался предупредить появление ярко выраженного стремления к воспро­изведению лишь тем, что при выполнении заданий в первой части эксперимента создавал впечатление, будто выполнение заданий очень важно — в этом случае оп­рос уже не мог восприниматься как сердцевина всего опыта в целом.

Часть II

О природе и строении квазипотребностей,

связанных с незаконченными действиями

Глава IV. О значении различных типов действия

1. Внешне законченные,

но внутренне незавершенные задания

После того, как мы обсудили ситуацию в момент опроса, то есть в тот момент, когда напряжения воздействуют на воспроизведение, обратимся к рассмотрению воз­никновения самих этих напряжений потребностного типа и их природы.

Прежде всего следует отметить, что наше предположение о воздействии не­удовлетворенных квазипотребностей основывается не только на количественном преимуществе незаконченных действий при воспроизведении. Как отчетливо пока­зывают приведенные выше описания поведения испытуемых, существование квази­потребности обнаруживается уже в сопротивлении испытуемых прерыванию действия и в тенденции к возобновлению действия.