Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса

Каким образом, однако, становятся более сложными реак­ции? Физиологи исследовали интеграцию реакций главным об­разом, однако, с точки зрения их количества и сложности. Они изучали последовательное течение какого-либо акта в целом (например, рефлекса почесывания у собак), строение нервных путей, связанных с этим актом, и т. п. Бихевиориста же интере­сует происхождение реакции. Он предполагает (как это пока­зано в нижеприведенной схеме), что при рождении А вызывает 1, В — 2, С — 3. Действуя одновременно, эти три стимула вызо­вут сложную реакцию, составными частями которой являются? 1, 2, 3 (если не произойдет взаимного торможения реакций). Никто все же не назовет этого интеграцией. Предположим, одна-100

ко, что экспериментатор присоединяет простой стимул X всякий раз, как действуют А, В и С. Через короткое время окажется, что этот стимул X может действовать один, вызывая те же три реакции 1,2, 3, которые раньше вызывались стимулами /1, В, С. Изобразим схематически, как возникает интеграция или но­вые реакции всего организма:

После образопания условной связи:

Часто возбудителем интегрированной реакции является сло­весный (вербальный) стимул. Всякий словесный приказ явля­ется таким именно стимулом. Таким образом, самые сложные наши привычки могут быть представлены как цепи простых ус­ловных реакций.

Бихевиоризм заменяет поток сознания потоком активности, он ни в чем не находит доказательства существования потока сознания, столь убедительно описанного Джемсом, он считает доказательным только наличие постоянно расширяющегося по­тока поведения. На приведенной схеме показано, чем бихевио­ризм заменяет джемсовский поток сознания.

На этой схеме перечислены (весьма неполно) действия ново­рожденного (непрерывные линии). Она показывает, что .реакции «любовь», «страх», «гнев» появляются при рождении так же, как чихание, икание, питание, движение туловища, ног, горта­ни, хватание, дефекация, выделение мочи, плач, эрекция, улыб­ка н т. д. Она показывает далее, что протягивание рук, мига­ние и т. п. появляются в более позднем возрасте. Из этой схе­мы становится также ясным, что некоторые из этих врожден­ных реакций продолжают существовать в течение всей жизни индивидуума, в то время как другие исчезают. Важнее всего то, что, как показывает схема (пунктирные линии), условные реак­ции всегда непосредственно надстраиваются па основе врожден­ных. Так, например, новорожденный ребенок улыбается 1(Б)Р/; поглаживание губ /(Б)С/ и других зон тела (как и некоторые внутриоргаиические стимулы) вызывает эту улыбку. -