Следовательно, говоря о личности как субъекте, в основном мы имеем в виду ее способность к разрешению противоречий. Каждая личность, представляя собой продукт данного общества, системы воспитания, одновременно является продуктом избранного ею способа жизни, а до того — систем воспитания. Но, выступая в качестве субъекта, она приобретает новое качество в ряде отношений. Если сама личность, согласно принятому в отечественной психологии ее определению, это устойчивый психический склад человека, то в деятельности она выступает в своем функциональном качестве. Ее функционирование в качестве субъекта складывается из природных, психических, личностных условий этого функционирования (в число последних входят способности, мотивы, воля и т.п.), с одной стороны, социальных условий — системы условий и требований деятельности (нормативные и другие аспекты труда), с другой, и, наконец, способов организации деятельности самим человеком — деятельности как труда, профессии, своего дела и т.д., с третьей. Личность, которая имеет свою структуру, «логику» своей личностно-психической организации, свою архитектонику (соотношение способностей, потребностей и т.д.), перестраивает ее и согласует, например, соответственно требованиям труда, рабочего режима, профессиональных задач. Личность как субъект организует свою деятельность в разных масштабах времени. Сама деятельность всегда осуществляется в настоящем времени. И эту текущую деятельность личность регулирует, соотнося со своими возможностями, ограничениями, психическим состоянием, а не только целями. Деятельность должна быть завершена, несмотря на развивающуюся усталость, возникающие препятствия и т.д., для преодоления которых личность мобилизует свои скрытые резервы, повышая работоспособность. На некоторых этапах деятельность поддерживается мотивацией, ее высокой значимостью для личности, на других — усилиями воли, на третьих — опытом, мастерством. Говоря образно, субъект выступает дирижером оркестра, в котором попеременно и одновременно звучат разные инструменты, определяет виртуозность исполнения. Основным функциональным механизмом такой организации, которая приводит в соответствия события, требования, задачи деятельности, с одной стороны, и личные возможности, способности, состояния — с другой, является механизм саморегуляции. Благодаря ему компенсируются определенные ограничения, присущие данному человеку, купируются негативные психические состояния (усталости, стресса и т.д.), дозируются усилия пропорционально задачам деятельности в каждый данный момент. — 146 —
|