Психология деятельности и способности человека

Страница: 1 ... 156157158159160161162163164165166 ... 270

Сравнение возможных классификаций психических процес­сов свидетельствует об отсутствии единого подхода к этой пробле­ме. Как следует из табл, ЗЛ, только один критерий — ведущий анализатор представлен на всех уровнях психического отражения. Остальные критерии выступают в качестве оснований классифи­каций только одного либо двух-трех процессов. Специфика цели нашей работы — создание стандартного перечня способностей — обусловила необходимость отобрать наиболее содержательные, ин­формативные основания классификаций, являющиеся одновре­менно и наиболее общими, представленными (реально или потен­циально) на всех уровнях отражения.

В результате анализа из общего списка были исключены те критерии, которые использовались для характеристики отдель­ных психических процессов: способ запоминания — для памяти, степень обобщенности — для представления, характер возникно­вения образов — для воображения, характер отображаемых свя­зей и отношений — для мышления. Эти критерии, применявшие­ся некоторыми авторами при изучении и классификации гности-

195

Таблица 3.1, Основания классификаций психических процессов

Основание

классифи­кации

Вид психического процесса

Ощущение

Восприятие

Память

Представление

Воображение

Мышление

Внимание

1

2

3

4

5

б

7

8

Ведущий анализатор (модаль­ность)

Зрительное, слуховое, осязательное, обоня­тельное, вкусовое, ста-тико-кинетическое, ор­ганическое, мышечно-суставное, такшльное, болевое, температур­ное, вибрационное

Зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое, ки-неетнческое

Зрительная, слу­ховая, осязатель­ная, обонятель­ная, вкусовая

Зрительное, слуховое, дви­гательное, ося­зательное, обо­нятельное

Зрительное, j слуховое

"Визуальное"

?

Зрительное, слуховое

Предмет,

материал деятель­ности

Двигательная, эмоциональная, образная, вербальная

Эмоциональное, образное, сло­весно-логичес­кое (концепту­альное)

Наглядно-дей­ственное, образ ное, словесно-Логическое, эмоциональное

Сенсорно-пер­цептивное, ин­теллектуальное, двигательное

Форма су-

материн |

Пространства, времени, движения

Пространст­венное

Пространст­венное

Пространст­венное

Активность

субъекта

Непроизвольная, произвольная

Продолжи­тельность

— 161 —
Страница: 1 ... 156157158159160161162163164165166 ... 270