|
ровиц (М. Horowitz), Л.А. Китаев-Смык и др. В психоанализе ситуация понимается лишь как толчок к заболеванию (the onset, situation). При этом личности отдается предпочтение (например, А. МакФарлан (A. McFarlane), Дж. Поллок (G. Pollock), Дж. Энджелом (G. Engel) жизнь рас- сматривается как серия адаптаций к окружающей среде. Здо- ровье (успешная адаптация) и болезнь (нарушение адаптации, баланса эффективного взаимодействия со средой) рассматрива- ются как фазы жизни. Индивидуальные факторы (уровни функ- ционирования Эго) определяют, является ли ситуация стрессом. С Данной работой в отечественной психологии перекликается освещение Ф.Б. Березиным психической адаптации как лично- ст^ю-средового взаимодействия и Ю.А. Александровским - на- рушения адаптации при нарушении баланса между личностью и сайдой, снижения <адаптационного барьера> при нехватке степе- ней свободы реагирования человека, которая создается сложивши- ящся в течение жизни особенностями личности. В бихевиоризме, напротив, большее значение придается внешним стимулам. Здесь наэдервый план выступает проблема связи личностных характери- стике и жизненных событий. Во всяком случае, признается, что аЯКлиз личностных переменных во взаимодействии со стрессовы- i^k событиями среды является одной из черт современной психоло- гци и одной из тенденций ее развития. В противовес трактовке в^ротического конфликта в психоаналитическом и бихевиористи- ч^рком понимании, учение о психологических механизмах пси- зфгений, в частности, неврозов, а также психосоматических ррсстройств, основанное на концепции психологии отношений, Являет внимание выявлению взаимосвязи неблагоприятной ситу- ахфш и личности больного, его свойств и отношений, которые сформировались в конкретной социально-бытовой среде в процессе развития личности. Современный уровень науки и практики требует системного подхода к болезни, при котором, как отмечают Ю.Г. Зубарев, А.В. Квасенко, психологический диагноз складывается из диаг- ноза личности в ее отношении к заболеванию и личности в ее отношении к среде. В настоящее время признается, что понять лич- ность невозможно вне реальной жизненной си- туации, в которой она находится. Отмечается повышенный интерес к понятию ситуации в самых разных областях исследования. Ситуация является естественным сегментом со- циальной жизни, определяющимся вовлеченны- ми в нее людьми, местом действия, сущностью деятельности и др. Существует два основных подхода к понима- нию ситуации: 1) понимание ситуации как — 18 —
|