|
Знания и привычки в формировании личности школьникаУУСовет-ская педагогика. — 1958. — N 5. — С. 40 — 51. О вреде физических наказаний // Поговорим о наших детях/ Под ред. Е. И. Волковой. — М., 1959. — С. 169 — 175. Наказание — самое тонкое и сложное средство воспитания; // Там же. С.176— 184. Общественно-политическая направленность пионерской работы (совместно с Т. Е. Конниковой)// Сов. педагогика. — 1959, — N 9. С. 112 — 119. Изучение личности школьника и проблемы воспитанияУУПсихологи-ческая наука в СССР /Под ред. Б. Г. Ананьева и др. Т. 2. — М., I960. — С. 190—227. 343 Личность // Педагогический словарь. Т. 1. — М., 1960. — С. 631 — 632. Мотивация // Там же. — С. 711 — 712. Психология воспитания // Там же. Т. 2 — М., I960. — С. 237. Психологическое изучение ребенка и индивидуальный подход к нему в процессе воспитания // Психологическое изучение детей в школе-интернате. — М., 1960. — С. 7 — 23. Использование педагогических характеристик как средства накопления знаний об учащихся//Там же. С. 24 — 51. К вопросу, о содержании «Программы воспитательной работы». — Рукопись. — I960, 30 м/п с. (совместно с Т. Е. Конниковой). О некоторых проблемах и методах изучения психологии личности школьника // Вопр. психологии личности школьника. — М., 1961. — С. 3 —31. Некоторые критические замечания по поводу психоаналитического учения 3. Фрейда. — Рукопись. — 1961. 40 м/п с. Вопросы формирования личности школьника в свете проблемы воспитания // Вопр. психологии. — 1963. —N 6. — С. 12 — 22. Изучение качеств личности и аффективной сферы ребенка // Тезисы 'докладов на 2-м съезде Общества психологов. — Вып. 6. — М., 1963. — С. 104— 113. Педагогическая характеристика как средство изучения учащихся школ-интернатов // В помощь работникам школ-интернатов. Методические материалы / Под ред. М. И. Колмыковой. — М., 1964. — С. 251 — 274. Возрастные закономерности формирования личности ребенка: Авт.о-реф. дис. д-ра психол. наук. — М., 1966. 40с. Педагогическая психология // Пед, энциклопедия. — Т. 3. — М., 1966. С.326—331. Психология воспитания//Там же. М. 585 — 586. Психология воспитания//Москва. —1966. —N 5. С. 166—190. Устойчивость личности, процесс и условия ее формирования // Материалы XVIII Международного психологического конгресса. Симпозиум 35: Формирование личности в коллективе. — М., 1966. С. 101 — 111 (Английский текст там же. С. 112 — 122). Как строить личность// Молодой коммунист. — 1967. —N 4. С. 82 — 86 (совместно с В. Э. Чудновским). — 259 —
|