Проблемность в профессиональной деятельности

Таким образом, логика научного исследования стресса приве­ла к необходимости разработать простой и эффективный инстру­мент для изучения неприятных событий у взрослых. Подобная методика должна обладать следующими качествами: надежность и валидность в обычном психометрическом смысле, возможность использования как клиницистами, так и исследователями, а также возможность четкого определения событий прошедших, текущих и тех, которые не имели места, но могут потенциально оказаться стрессогенными. Список также должен включать не только те события, которые, как правило, происходят редко и случайно (например, внезапная смерть близкого человека, раз­рушение дома при пожаре или наводнении), но и события, кото­рые Илфилд назвал «текущий социальный стресс, проявляю­щийся в нашей обыденной жизни в виде супружеских партне­ров, кормильцев и родителей*.

Теоретические основания данного метода

Методика «Список неприятных событий», предложенный Левин-соном и его коллегами, разрабатывалась с учетом вышеназван­ных требований и основана на предположении о том, что боль­шая совокупность событий (стимулов, ситуаций, поведенческих реакций) оценивается или переживается некоторой частью об­щей популяции как неприятные. Люди различаются по тому, как часто эти события происходят в их жизни, а события

258

по тому, как часто их оценивают как неприятные во всей додуляции.

Неприятность конкретного события будет различной для раз-дух людей и для одного и того же человека в разные временные периоды его жизни. Таким образом, «неприятные события» оп­ределяются как события, принадлежащие группе событий (на­пример, смерть близкого человека или потеря работы), группе стимулов (сильный удар током) или группе поведенческих сте­реотипов (выпутывание из неприятностей), которые пережива­ются индивидом как неприятные, болезненные, вредные или расстраивающие. При этом индивид стремится избежать или от­срочить эти события. Описания событий, которые являются оче­видными описаниями симптомов заболеваний или носят чисто когнитивный характер (например, беспокойство) не включаются в список.

Описание методики

Целью методики СНС является получение индивидуализирован­ных оценок степени неприятности и частоты возникновения не­приятных событий. Подобные оценки самих испытуемых позво­ляют изучать индивидуальные различия в восприятии событий.

Вопросы СНС классифицированы в шкалы, обладающие пси­хометрической различимостью и надежностью. Первоначально было выделено 18 шкал, которые мы приводим целиком ввиду того, что они могут представлять интерес для исследователей, разрабатывающих подобные методики.