Проблемность в профессиональной деятельности

Исследования, проводимые с помощью факторного анализа, представляют ПС как систему не только на теоретическом уровне, но и подтверждают ее существование экспериментально. Основные принципы системного подхода (целостность, деятельностная со­отнесенность, комплексность, объективность, прогностичность) в исследованиях этого ряда нашли свае экспериментальное под­тверждение. Таким образом, анализ направлений в исследовани­ях ПС показал, наиболее продуктивным, на наш взгляд, являет­ся подход к исследованию ПС как системы с использованием со­временных методов анализа компонентов ПС — факторного, таксономического. Это объединение теоретических разработок и существующих методов обработки данных позволят увидеть в ПС иерархию компонентов и соотнести их. В свою очередь, это дает возможность сравнить с результатами деятельности динамику ПС, предусмотреть неблагоприятное развитие тех или иных ПС.

Теоретические основания данного метода

Для исследования специфических изменений ПС в экстремаль­ных условиях нами был применен анализ компонентной струк­туры ПС и для этой цели были отобраны показатели, оцениваю­щие преимущественно тот или иной компонент ПС. Придержи­ваясь точки зрения Б. Ф. Ломова, выделившего в любой системе три компонента: активационный, эмоциональный и когнитивный [7, с. 80], и подхода к ПС как к состоянию различных систем Ul], нами также были выделены те же компоненты. Были подоб­раны методики оценки ПС, так, чтобы показатели методик по­зволили оценить выраженность того или иного компонента ПС.

О продуктивности изучения компонентной структуры ПС сви­детельствует большое количество исследований, посвященных ааадизу активационного компонента [4, 5], эмоционального ком­понента [27, 36] и когнитивного компонента [15, 19]. Соотнесе-"е показателей ПС с компонентным составом ПС позволяет вЫйти на особенности симптомокомплекса ПС группы на каждом йз этапов эксперимента. Анализ компонентного состава ПС дает в°зможность увидеть преимущественный вклад в фактор показа-аей-маркеров того или иного компонента.

165

Критериями отнесения показателя к маркерам того или ино­го компонента являются традиционные представления исследо­вателей о том, что существуют достаточно валидные шкалы или показатели самооценки активности субъекта (активационный компонент) [44], его отношения к происходящему и пережива­ний по поводу происходящего (эмоциональный компонент) [47], оценки когнитивных представлений о собственных переживае­мых состояниях [19], сформированности субъективного образа ПС [5]. Большинство исследователей занимаются изучением ка­кого-то одного компонента ПС, либо соотносят его с другими, не различая, к примеру, эмоциональный и когнитивный компонен­ты ПС [35]. Отнесение показателей к тому или иному компонент ту достаточно условно и часто представляется невозможным точ­но определить для оценки какого именно компонента тот или иной показатель может быть использован.