|
Литература Бернштейн НА. Предисловие // Чхаидзе Л.В. Координация произвольных движений человека в условиях космического полета. М., 1968, Выготский Л С. Избранные психологические произведения, М., 1956. Гемерштсйн С.Г. Действия, основанные на предвосхищении и их моделирование в эксперименте // Проблемы инженерной психологии. Вып. 4. Л,, 1966. Гиппенрейтер Ю.Б. Движения глаз в деятельности человека и в ее исследовании // Исследование зрительной деятельности человека. М.? 1973. Леонтьев A.ff. Проблема деятельности в психологии // Вопросы философии, 1972 а,№9. Леонтьев Aff. Проблема развития психики. Мм 1972 б, Узнадзе ДЖ Психологические исследования, М.э 1966, Corso J.R. A theoretico-historical review of the threshold concept // Psychological Bulletin, 1963. Vol. 60. № 4. Thurstone L.L Psychophysical analysis // The American Gournal of Psychology, 1927. Vol, 38, Образ мира и психология памяти* Если бы кто-то поставил перед собой задачу составить карту современных психологических исследований, то материк познавательных процессов занял бы на этой карте большую ее часть. По своему возрасту психология познавательных процессов старше других разделов психологической науки. Дата ее рождения фактически совпадает с появлением экспериментальной психологии, вычленив-шейся в 1860 годах из философии и решительно заявившей свое право на существование. Вместе с тем вряд ли вызовет сомнение утверждение о том, что судьба психологии памяти неотделима от судьбы психологии познания в целом, и в первую очередь — от методологии психологии познания. В системно-деятельно-стном подходе к изучению психических процессов все явственнее обозначается переход от анализа отдельных чувственных впечатлений, вырванных из реального процесса жизни и представляющих собой искусственные продукты лабораторных ситуаций, к разработке представлений об Образе мира, регулирующего поведение индивидов в объективной действительности. Ориентация в различных ответвлениях психологии познания смещается в направлении от психофизики чистых ощущений — к психофизике сенсорных задач (Асмолов, Михалевскаяу 1974; см, также данное издание, с.276—285), от мира образов — к образу мира {Смирное, 1981). В отечественной психологии фундаментальное значение для изменения общей стратегии изучения познавательных процессов приобрела работа А. Н Леонтьева «Образ мира», В этой итоговой и оборванной на полуслове рукописи была принципиально по новому поставлена основ- — 206 —
|