По ту сторону сознания

Погоня за «чистыми ощущениями» — это погоня за призраками, так как какие бы способы математического анализа ни применяли исследователи, какие бы объек­тивные индикаторы они ни использовали, им не удастся измерить чувствительность сенсорной системы как та­ковой, рассматриваемой изолированно от целостного организма и являющейся порождением метода «анализа по элементам*. Такой изолированной чувствительности нет и быть не может, поскольку состояние организма определяется решаемой им задачей. Она определяет из­бирательность его восприятия и поведения, обусловли­вая настройку сенсорных систем организма. Поэтому в один и тот же момент времени порог к релевантному относительно данной задачи стимулу может оказаться существенно ниже порога в нерелевантному, «адресован­ному» к той же сенсорной системе. Следовательно, то, что обычно определяется в психофизическом экспери­менте как порог, является лишь неким уровнем исполь­зования сенсорных возможностей организма, уровнем, необходимым для извлечения того объема сенсорной

278 Раздел Ж Деятельность. Познание. Личность

информации, которая требуется для решения стоящей перед субъектом задачи.

Таким образом, логика развития психофизики привела к переформулировке основного подхода к решению про­блем этой области психологии: психофизика «чистых ощу­щений^ превращается в психофизику «сенсорных задач».

Какова структура деятельности человека при решении сенсорной задачи? Согласно АЛ Леонтьеву, задача есть цель, данная в определенных условиях {Леонтьев АЖУ 1972), В сенсорных задачах в качестве этих условий, рас­сматриваемых с позиций теории деятельности, выступа­ют физические параметры стимула, его конфигурационные характеристики, вероятностная структура последователь­ности стимулов, число возможных стимулов и ответов, «цены» правильных и ошибочных ответов и т.д. Обычно в психофизическом эксперименте цель (обнаружение, различение стимулов, оценка величин субъективных впе­чатлений и т*п.) задается в инструкции. Она определяет действие или чаще последовательность действий, каждое из которых направлено на промежуточную цель, лежа­щую на пути к достижению общей цели, сформулирован­ной в инструкции. Операции — способы выполнения действия — представляют собой его «составляющие» и от­вечают перечисленным выше условиям. Общий план дос­тижения цели, устанавливающий последовательность действий и операций, определяется «логикой» предмета или среды, которой овладевает человек в процессе реше­ния задачи. Психологический же состав деятельности фор­мируется в результате столкновения задачи с наличными средствами организма {Гиппенрейтер, 1973), Рассмотрим пример, В эксперименте по измерению разностного поро­га яркости методом средней ошибки целью испытуемого является установление переменного стимула равным эта­лону. При решении этой задачи испытуемый усваивает ин­формацию о параметрах эталона и переменного стимула, о характере связи между углом поворота регулятора и ве­личиной изменения яркости переменного стимула. Одним из основных приемов, которым пользуется испытуемый в ходе решения стоящей перед ним задачи, является срав-