Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия

Воспитатель, попав в подобную клоаку, бежит прочь, а если не может убежать, .обо всем утаивает.

23.Дети быстро подметят, что надзиратель скрывает от на­
чальства— что те ребята, кого похвалили, пользуются у него
симпатией, а те, из-за кого пришлось выслушать замечание, ему
антипатичны.

Между надзирателем и детьми заключается немое соглашение!

184

будем делать вид, что все превосходно, а случись «что-нибудь та­кое» — скроем.

И до главного руководителя в его укромной канцелярии уже доходит немногое, за стены же учреждения не выходит ничего. Дети совершают ряд недозволенных, заслуживающих наказания поступков, а он по недомыслию или по преступной небрежности все покрывает.

Может, поэтому-то интернатские дети такие неразговорчивые и отвечают охотно лишь на самые банальные вопросы: «Тебе хо­рошо здесь? А ты послушный?» — и молчат, когда могут «засы­паться»? Может, поэтому-то на интернате лежит печать каких-то дурных тайн, и разговор с ребенком, который то и дело пере­глядывается с воспитателем, стесняет и неприятен?

В третьей части этой книги я расскажу, как при организации Дома Сирот мы обеспечили себе детскую помощь, не опасаясь ка­ких-либо дурных последствий, потому что ввели гласность.

24.Будни с их хлопотами и возней имеют своих «удобных» и
«неудобных» детей; дни торжественных ярмарок, дни показов
своих.

Для воспитателя, который ведет уроки пения, таким «удобным» будет ребенок с самым звонким голосом; для воспитателя — пре­подавателя гимнастики — самый ловкий гимнаст. Первый думает о показательном хоре, второй о публичном состязании.

Дети способные, воспитанные, смелые принимают гостей во время парадного визита, выставляя в выгодном свете учреждение, хорошо свидетельствуя о воспитателе. Миловидный ребенок пре­поднесет букет достойной особе.

Разве воспитатель не может не быть им за это благодарным? Что из того, что ребенок спел, сыграл на скрипке, ловко провел свою роль в комической пьеске? Это не его заслуга. И, полный укоров совести, честный воспитатель старается подавить прият­ное волнение.

Правильно ли это? И может ли притворное равнодушие об­мануть ребенка, а если обманет, то не обидит ли? Для ребенка это важный, торжественный, памятный день; немного ошеломлен­ный, а больше всего испуганный присутствием многочисленных сановников и вообще посторонних, ребенок подбежит к тому, кто ему близок, потому что ценит прежде всего его похвалу, ждет ее, имеет на то право...

Не позволяй им зазнаваться, но отличить ты их должен...