Основы психологии

Известный в эмбриологии принцип эпигенетизма (согласно которому в развитии эмбриона есть этапы появления качественных новообразований — в проти­вовес принципу преформизма, утверждающему, что организм изначально дан как таковой и изменяется лишь количественно) был использован Э. Эриксоном в анализе психического развития человека.

Одним из авторитетных направлений современной биологии является этология — наука о поведении животных, рассматривающая соотношение врожденного инстинктивного поведения и влияния среды; эта наука распространяет свои принципы и на человека в поис­ках биологических истоков его социального поведения, и частности агрессивности. Один из основателей это­логии — австрийский ученый Конрад Лоренц (1903 — 1989). Исследования этологов представляют непосред­ственный интерес для зоопсихологии (иногда этология даже рассматривается как вариант зоопсихологии).

Проблема соотношения врожденного и приобретен­ного — одна из центральных в психологии, в связи с чем для нее важны и данные генетики, предоставляю­щие материал относительно механизмов наследования определенных задатков, предрасположенности к психи­ческим заболеваниям и т. п. Пограничная с генетикой область психологии — психогенетика, выявляющая роль генотипа и среды в формировании индивидуаль­ных особенностей человека.

«Биологическая аналогия» иногда заходит в пси­хологию очень глубоко, претендуя на объяснение сложнейших социальных явлений (например, «социобиология» американского ученого Э. Уилсона) и, как правило, в этих случаях вызывает критику со стороны психологов, хотя в некоторых отношениях и в опреде­ленных пределах ее правомерность признается.

Особенно выделим связь психологии с физиоло­гией, в частности с физиологией высшей нервной деятельности. Общеизвестно значение для психологии работ И. П. Павлова, В. М. Бехтерева. Отметим также вы­дающуюся роль работ А. А. Ухтомского (1875— 1942), разрабатывавшего идею доминанты (временно гос­подствующей рефлекторной системы, придающей направленность поведению) и выдвинувшего пред­ставление о формировании «функционального орга­на» (некоего единого физиологического аппарата, объединяющего отдельные функции для реализации определенной активности).

Выдающуюся роль в становлении психологии сыг­рали работы Николая Александровича Бернштейна (1896— 1966), разрабатывавшего принципы физиоло­гии активности — направления, трактовавшего пове­дение с точки зрения его регуляции со стороны ожи­даемого результата, «модели потребного будущего» (что противостояло идеям реактивности).