Психология неадаптивной активности

39. Построение проективной методики исследования динамики мотивации самопознания при решении интеллектуальных задач // Психол. пед. проблемы мотивации уч. и труд. деят-сти // Тезисы докладов и выступлений на Всесоюзной научн.-практич. конференции в г. Новосибирске. — Новосибирск, 1985. (Совместно с Я. В. Шарагой).

40. Активность самопознания при решении интеллектуальных задач. — Вопросы психологии, (В соавт. с Я. М. Шарагой).

41. Возрастные и индивидуальные особенности самоконтроля при организации внимания. — Вопросы психологии. (В соавт. с Е. М. Черепановой.)

42. “Я“ в других и “другие“ во мне // Будущее науки. (В соавт. с А. В. Петровским.)

43. Проблемы перспективной и ретроспективной диагностики “Я“ образов личности. Рук. депон. в ИНИОНе. (В соавт. с А. Л. Крупениным, И. Е. Нелесовой.)

44. Методы исследования личности // Психология развивающейся личности.

45. Цикл статей: “Активность“; “Активность личности“; “Активность — неадаптивность“; “Индивид“; “Субъект“, “Стимул“; “Персонализация“; “Общение фатическое“; “Риск“; “Самоопределение личности“; “Методы исследования личности“; “Отраженная субъектность“; “Отраженной субъектности принцип“; “Ситуация“; // Психология. Словарь. — М., Политиздат, 1990.

46. “Трансактный анализ“. — Психология. Словарь. — М., Политиздат, 1990. (В соавт. с В. К. Калиненко.)

47. Применение принципа “отраженной субъектности“ как теоретической основы для диагностики взаимоотношений “руководитель — подчиненный“ // Социальные и психологические проблемы активизации человеческого фактора в народном хоз-ве. — М., МГУ, 1987. (В соавт. с Д. Я. Глатманом).

48. Индивидуальные и возрастные особенности самоконтроля при организации внимания. — Вопросы психологии. 1987, № 5, (В

218

соавт. с Е. М. Черепановой.)

49. Экспериментальные методы исследования личности в коллективе (редактирование). — Даугавпилс, 1985. (В соавт. с А. В. Петровским.)

50. Некоторые особенности исследования индивидуальности личности методом отраженной субъектности // Психологические проблемы взаимодействия коллектива и личности. — М., 1988. (В соавт. с В. Г. Грязевой).

51. Предмет потребления в системе межличностных отношений. — Там же. (В соавт. с Е. Ю. Новиковой).

52. Динамика “взрослых“, “детских“ и “родительских“ черт в самовосприятии школьников как проявление персонализации учителя. — Там же. (В соавт. с Р. Е. Новоженовой).

53. К построению модели надситуативной активности в ситуации риска. Личность и межличностные отношения в коллективе. — Ульяновск, 1985.