Прикладная военная психология

62________________Раздел I. Организация и ведение психологической работы в мирное время

в связи с определенным состоянием людей, формирование качеств, способ­ствующих личностному самовыражению и развитию, а также успешному ре­шению профессиональных задач;

•коммуникативная — установление контакта с партнером, прием и передача
сообщения, эмоциональных состояний, понимание внутреннего мира и невер­
бальных реакций собеседника, взаимовлияние на поведение и мысли парт­
нера по общению.

Профессиональная деятельность психолога разнопланова и полифункциональ­на по своему характеру и содержанию. Выполняя функциональные обязанности, психолог использует разнообразные методы, техники и технологии, объединен­ные по их характеру в отдельные виды деятельности.

К числу основных видов и методов деятельности военного психолога относят­ся следующие.

1. Организационно-методическая работа. В рамках данного вида деятельнос­ти решаются задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки получаемой в ходе исследований информации, подготовки и совершенствования необходимой для проведения мероприятий психологической работы материально-технической базы, подготовки формали­зованных документов (справки, обзоры, донесения и т. п.) для представления их должностным лицам, инструктирования и обучения других субъектов психоло­гической работы (командиры, актив) практике использования психологических знаний, а также непосредственным действиям при проведении мероприятий пси­хологической работы.
2. Совершенствование профессиональной компетентности. Данный вид дея­тельности предполагает как самостоятельное, так и специально организованное в различных формах изучение новейших сведений из различных сфер психологи­ческой науки и практики, пополнение и освоение необходимых для выполнения профессиональных обязанностей и дальнейшего профессионального роста зна­ний, навыков и умений.
3. Психодиагностика представляет собой комплекс мероприятий, проводимых психологом, по выявлению, измерению и оценке индивидуально-психологиче­ских особенностей личности военнослужащего, социально-психологических ха­рактеристик деятельности воинских коллективов в соответствии с имеющимися нормами и критериями, а также факторов, снижающих эффективность служеб-но-боевой деятельности. Все мероприятия осуществляются в целях:

• прогноза дальнейшего развития объекта обследования;
• поиска наиболее эффективных способов работы с ним;
• разработки конкретных рекомендаций для обследуемого, а также для долж­ностных лиц по дальнейшей оптимизации существующих форм, методов и средств боевой и психологической подготовки, режима жизнедеятельности военнослужащих.

В зависимости от объекта обследования различают индивидуальную и группо­вую психодиагностику, которые могут рассматриваться и как относительно само­стоятельный вид деятельности психолога, и как один из этапов деятельности пси-