Метод наблюдения и беседы в психологии

431

отец открыто выразил свое удовольствие тем, что родился маль­чик, а не девочка, и этим занял, смотря глазами Лины, опреде­ленную позицию по отношению к обоим детям. Борясь против неудовлетворяющей ситуации и воспринимая новорожденного как ее первопричину, Лина начала открыто выражать враждеб­ность к брату. Это был серьезный сигнал для матери, что в сто­роне остался старший ребенок, что ему необходимо уделять боль­ше внимания и теплоты, однако она не придала реакциям Лины должного значения.

Тем временем Лина активно искала средство, как восста­новить эмоциональный контакт с родителями, как добиться их внимания и утвердить собственную значимость в семье. Видя, что открытой враждебностью она ничего не выиграет, девоч­ка «выбрала» другой путь к удовлетворению своих потребнос­тей: «Мама заботится о беспомощном, неряшливом крикуне. И я могу быть такой же!». Ее поведение стало походить на поведение младенца: она стала плаксивой, капризной, пере­стала пользоваться горшком*

Подсознательно девочка пришла к выводу, что неряш­ливость и беспомощность есть верное средство завоевать лю­бовь и заботу матери, удержать ее около себя. Конкурируя та­ким образом с братом, она добилась внимания и заботы матери и в то же время повернула в своем психическом развитии назад (психологи называют это явление регрессией)* Если в семье складывается обстановка, что только такими прими­тивными способами поведения можно добиться любви и вни­мания родителей, то «возвращение к прошлому» ребенка мо­жет закрепиться и стать серьезной проблемой,

Все первенцы чутко реагируют на изменения эмоционального баланса в семье, но не всегда последствия бывают такими ярки­ми, различаются они и по продолжительности. Как же должны вести себя в этот период родители? Прежде всего нужно стре­миться к тому, чтобы их отношения со старшими детьми внеш­не не изменились. Необходимо, чтобы в общении с ребенком остались те «ритуалы любви», к которым ребенок привык и ко­торые ему нравятся (вечерние игры или чтение сказки, телес-ный контакт матери с ребенком, беседы и т.д.)* Старайтесь как можно больше, особенно в первые недели, уделять внимания старшему и избегайте экзальтированного восхищения малышом в присутствии старшего- Пройдет всего несколько месяцев, и первенец привыкнет к необходимости делиться мамой и папой с новым членом семьи, найдет адекватные средства привлече-

432

ния внимания родителей к себе — т.е. найдет свое место в струк­туре семьи. А это залог дальнейшего успешного развития ребен­ка, фундамент для формирования положительных связей с новорожденным.