Метод наблюдения и беседы в психологии

Кроме того, первый ребенок появляется в семье, еще недо­статочно готовой к детям. Как и все, с чем мы встречаемся в первый раз, появление ребенка и уход за ним в первые месяцы сопряжены с определенной долей неуверенности, тревожности. Часто молодая мать то и дело звонит подругам или доктору, чтобы узнатьt нормально ли, что ее ребенок ночью не просыпа­ется и не хочет есть, что, покушав немного, засыпает, а потом сразу же просыпается и снова просит есть, что двухмесячное дитя улыбается не только маме» но и постороннему, — мало ли вопросов возникает в голове матери малыша! Постепенно роди­тели начинают понимать реакции ребенка на их поведение, на­чинают верить в «мудрость* развивающегося человека и не бо­ятся собственных ошибок. В результате родители несколько успокаиваются и ведут себя более уверенно.

И все же воспитание первого ребенка во многих семьях и позже происходит под знаком неуверенности и переживания

428

риска. Хотя число «консультаций со знатоками» уменьшается, неуверенность сопровождает отношения родителей и ребен­ка: как приучить к порядку? Как воспитать вежливость? Из-за неуверенности, тревожности требования родителей то быва­ют слишком жесткими, категоричными, то вдруг исчезают или даже меняются на противоположные. Непоследователь­ность родителей — одна из причин того, что в дальнейшем дети воспринимают родителей как людей непостоянных, чье поведение трудно предвидеть, и поэтому менее склонны рас­крывать свои чувства — неизвестно, как в очередной раз на них отреагируют мать или отец!

Громадное влияние на развитие личности первого ребенка имеет рождение второго. Остановимся на этом подробнее. Для большинства первенцев рождение второго ребенка не полная неожиданность. Дети любопытны, и их внимание привлекают изменившиеся очертания фигуры матери; они слышат разгово­ры взрослых о намечающейся «покупке*, наблюдают за приго­товлениями к появлению малыша, удивляются приобретению, по их мнению, «слишком маленьких» ползунков, новой и «уже не нужной» коляски и т.д. Раньше или позже их вопросы при­нуждают родителей раскрыть суть происходящего, и правильно поступают те родители* которые уделяют объяснению того, что в семье появится еще один маленький человечек, большое вни­мание, Дети> как правило, хотят, чтобы в их семье был малыш. Часто первенцы прямо просят «купить** братика или сестричку. Их желание понятно — в семье им нужен не только авторитет, покровительствующий, заботящийся, руководящий человек, но и равноправный друг для игр, спутник, компаньон* Более того, дети мечтают быть такими же, как их родители, поэтому рожде­ние малыша сулит приятную перспективу попробовать себя в роли отца или матери, в роли опекуна и учителя. Эти две внут­ренние позиции создают эмоционально положительное отно­шение первенца к будущему новорожденному, и родителям сле­довало бы стремиться их поддержать.