Методологические основы деятельности практического психолога

Человек рассматривается как субъект воздействия (исключается возможность управления психикой здорового человека без его желания)

1. Преобладающие источники развития: наследственность, среда.

1. Преобладающий источник развития — собственная активность личности.

2. Форма развития: адаптация к социуму и к своим индивидуальным особенностям, понимаемым как неизменные.

2. Форма развития – самоактуализация.

3. Условия эффективного развития: позитивная наследственность и благоприятная среда.

3. Условия эффективного развития — удовлетворение базовых потребностей личности (в комфортных межличностных отношениях, в реализации творческого потенциала, в познании в соответствии со своей индивидуальной когнитивной стратегией, в наличии позитивных целей и перспектив).

4. Роль психолога — руководство коррекцией личности и поведения субъекта, управление его развитием.

4. Роль психолога – вооружение человека необходимыми психологическими знаниями, умениями и навыками для выстраивания позитивной жизненной стратегии, гуманистического образа мира, эффективного поведения, деятельности и общения.

ПСИХОДИАГНОСТИКА

Цель: исследование адаптации субъекта к социуму.

Форма: использование максимально унифицированных методов диагностики.

ПСИХОДИАГНОСТИКА

Цель: выявление индивидуальных особенностей и внутренних ресурсов личности.

Форма: использование максимально индивидуализированных методов диагностики.

МЕТОДЫ:

1. Высокоформализованные, статистически-ориентированные методы (сравнение со среднестатистической нормой, эмпиризм в подборе заданий, отсутствие связи с реальной деятельностью и ориентации на социокультурные традиции, отсутствие возможности коррекции и прогноза).

МЕТОДЫ:

1. Низкоформализованные методы диагностики (наблюдение, беседа)

2. Критериально-ориентированные методы.

2. Методики, ориентированные на диагностику индивидуального процесса (динамики) развития.

ПСИХОКОРРЕКЦИЯ

Цель психологического воздействия: помощь в адаптации к социуму и к своим психо-физиологическим особенностям.

Форма: работа с отдельными составляющими личности, отдельными негативными симптомами с целью их устранения.

ПСИХОКОРРЕКЦИЯ

Цель психологического воздействия: создание условий для эффективного саморазвития и самореализации личности на основе удовлетворения базовых потребностей личности за счет изменения как социума, так и собственных личностных свойств.

Форма: работа с целостной личностью.

МЕТОДЫ:

1. Релаксации — эмоциональная разрядка за счет физической активности, эмоционального аффекта, мышечной релаксации, психологически комфортные фантазии (НЛП).