Справочник психолога средней школы

1. Шкала — эргичность

Ответ «да» — вопросы 4, 8, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 96. «нет» — вопросы 27, 83, 103.

2. Шкала — социальная эргичность ?да» — 11, 30, 57, 62, 67, 78, 86.

?нет» — 3, 34, 74, 90, 105.

3. Шкала — пластичность

?да» — 20, 25, 35, 38, 47, 66, 71, 76, 101, 104.

?нет» — 54, 59.

4. Шкала — социальная пластичность ?да» — 2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99.

?нет» — 31, 81, 87, 93.

5. Шкала — темп

?да» — 1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77.

?нет» — 29, 43, 70, 94.

в.Шкала — социальный темп ?да» — 24, 37, 39, 51, 42, 92.

?нет» — 5, 10, 16, 56, 96, 102.

7. Шкала — эмоциональность

«да» — 14, 17, 28,40, 60, 61,69, 79, 88, 91, 95, 97.

8. Шкала — социальная эмоциональность

«да» — 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100.

9. Шкала — «К»

«да» — 32, 52, 89,

«нет» — 12, 23, 44, 65, 73, 82.

3. Диагностика эмоционально-личностной сферы школьника

«Чертова дюжина» (Тест акцентуации характера)[XLIII]

Приводимый ниже тест не имеет цели поставить диаг­ноз какой-либо психической болезни.

В тесте рассматриваются черты характера в рамках обычного рисунка личности и выделяются 13 типов акцен­туации, т. е. ярко выраженных характеров — психотипов.

Инструкция для проведения теста

Перед вами табличка (см. бланк для ответов). В клетки (1-104) вписывайте свои ответы — слева направо, ряд за рядом. Отвечая на утверждения теста, оценивайте степень своего согласия или несогласия следующими баллами:

+ 2 — совершенно верно, я, как правило, так и делаю;

+ 1 — верно, но все же бывают заметные исключения;

0. — трудно сказать;

-1 — неверно, но все же иногда бывают такие ситуации;

-2 — совершенно неверно, это несвойственно для моей обычной жизни.

Старайтесь не отвечать «Трудно сказать», отдайте пред­почтение одному из остальных четырех ответов, соотнеся его со своими привычками, желаниями, поступками. При­чем любое из приведенных в тесте утверждений нужно оценивать, исходя из принципа «как правило» и из обыч­ного для нас образа жизни. Ведь мы время от времени бы­ваем или веселыми, или раздражительными.

Изготовить необходимое количество бланков можно на обычной пишущей машинке (под копирку, снять ксероко- рви) или предложить ребятам перед началом тестирования начертить бланки для ответов по предлагаемому образцу.

Тестирование можно проводить как индивидуально, так и с целой группой ребят (или со всем классом) одновремен­но. При проведении индивидуального тестирования ребен­ку выдастся текст теста, содержащий 104 утверждения, которые он должен внимательно прочитать, оценить, исхо­дя из своего согласия или несогласия, и затем записать соответствующий балл в бланке для ответов.