Справочник психолога средней школы

Страница: 1 ... 5253545556575859606162 ... 300
  1. Вставьте слово, которое служило бы окончанием пер­вого слова и началом второго.

ПЕ ( ...) ОЛ

  1. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.

АЧТПО

АИДРО

ФАГРЕЛТЕ

КТЕВИНЦ

  1. Найдите слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

ТА (...) АТ

  1. Найдите слово, которое означало бы то же самое, что и слова, стоящие вне скобок.

БИТВА (...) РУГАНЬ

  1. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.

АПНИСЕЛЬ

ТАСУПАК

ЯШВИН

АКАЧКБО

ШУРГА

  1. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок.

РЫБА (...) НАКЛОННАЯ ПОВЕРХНОСТЬ

  1. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

ДИК (...) ЕЦ

  1. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.

РАКОЧВА

ЛЬБГДОУ

EXPO

ЛУПЕДЬ

  1. Вставьте слово, которое бы означало то же, что и слова вне скрбок.

ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ (...) ГРУЗОПОДЪЕМНЫЙ МЕХА­НИЗМ


  1. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слово, стоящее вне скобок.

ЖИВОТНОЕ (...) НЕЖНОСТЬ

  1. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

КОВЕР (...) ЛЕТА

  1. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.

НЙЕНЙЭШТ

КИНСЕКД

ВЕХЧО

КЗААЛЬБ

СЙТООТЛ

  1. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

Г(...) ОЖА


Б Г

М

Р

С Т КР

25. Исключите лишнее слово, предварительно решив анаграммы.

ТРБА

КПИРАКС ‘

ТРСАЕС

АТМЬ

НКВЧУА

Интерпретация результатов

131-150 — превосходный результат. Высокий уровень лингвистических способностей.

111-130 — хороший результат.

91-110 — норма.

Менее 91 — недостаточный уровень лингвистических способностей. Испытывает затруднение при смысловом и знаковом анализе языкового материала.


Рис. 2. Ключ к обработке результатов лингвистического субтеста


Диагностика уровня интеллекта Школьный Тест Умственного Развития (ШТУР)[XXXVII] Тест был разработан учеными научно-исследовательс- кого института Общей и педагогической психологии АПН СССР и предназначен для диагностики умственного раз­вития учащихся подросткового и юношеского возраста. Он включает 6 наборов заданий (субтестов): «Осведомлен­ность» (2 субтеста), «Аналогии», «Классификации», «Обоб­щение», «Числовые ряды». Тест имеет две эквивалент­ные формы А и Б.

Для правильного проведения тестирования необходимо строго соблюдать инструкции, контролировать время вы­полнения субтестов (с помощью секундомера), не помогать испытуемым при выполнении заданий.

№ субтеста

Число заданий в субтесте

Время выполнения (в мин)

— 57 —
Страница: 1 ... 5253545556575859606162 ... 300