Психология сознания

Все же отношения эти так сложны, что возникает необхо­димость описать их подробнее. Существуют два момента, обусловливающие эту сложность: треугольное расположение эдипова отношения и изначальная бисексуальность индивида.

Упрощенный случай для ребенка мужского пола складыва­ется следующим образом: очень рано ребенок обнаруживает по отношению к матери объектную привязанность, которая берет свое начало от материнской груди и служит образцовым примером выбора объекта по типу опоры (Aniehmungstypus); с отцом же мальчик идентифицируется. Оба отношения суще­ствуют некоторое время параллельно, пока усиление сексу­альных влечений к матери и осознание того, что отец является помехой для таких влечений, не вызывает эдипова комплекса. Идентификация с отцом отныне принимает враждебную ок­раску и превращается в желание устранить отца и заменить его собой у матери. С этих пор отношение к отцу амбивалентно, создается впечатление, будто содержащаяся с самого начала в идентификации амбивалентность стала явной. «Амбивалентная установка» по отношению к отцу и лишь нежное объектное влечение к матери составляют для мальчика содер­жание простого, положительного эдипова комплекса.

При разрушении эдипова комплекса необходимо отказать­ся от объектной привязанности к матери. Вместо нее могут появиться две вещи: либо идентификация с матерью, либо усиление идентификации с отцом. Последнее мы обыкновен­но рассматриваем как более нормальный случай, он позволяет сохранить в известной мере нежное отношение к матери: Бла­годаря исчезновению Эдипова комплекса мужественность ха­рактера мальчика, таким образом, укрепилась бы. Совершенно аналогичным образом эдипова установка маленькой девочки может вылиться в усиление ее идентификации с матерью (или в появлении таковой),упрочивающей женственный характер ребенка.

Эти идентификации не соответствуют нашему ожиданию, так как они не вводят оставленный объект в «Я»; однако и та­кой исход возможен, причем у девочек его наблюдать легче, чем у мальчиков. В анализе очень часто приходится сталки­ваться с тем, что маленькая девочка, после того как ей при­шлось отказаться от отца как любовного объекта, проявляет мужественность и идентифицирует себя не с матерью, а с от­цом, т. е. с потерянным объектом. Ясно, что при этом все зави­сит от того, достаточно ли сильны ее мужские задатки, в чем бы они ни состояли.

Таким образом, переход эдиповой ситуации в идентифика­цию с отцом или матерью зависит у обоих полов, по-видимо­му, от относительной силы задатков того или другого пола. Это один способ, каким бисексуальность вмешивается в судь­бу эдипова комплекса. Другой способ еще более важен. В са­мом деле, возникает впечатление, что простой эдипов комп­лекс вообще не есть наиболее частый случай, а соответствует некоторому упрощению или схематизации и, которая практи­чески осуществляется, правда, достаточно часто. Более по­дробное исследование вскрывает в большинстве случаев более полный эдипов комплекс, который бывает двояким, позитив­ным и негативным, в зависимости от первоначальной бисексу­альности ребенка, т. е. мальчик находится не только в амбива­лентном отношении к отцу и останавливает свой нежный объектный выбор на матери, но он одновременно ведет себя как девочка, проявляет нежное женское отношение к отцу и соответствующее ревниво-враждебное к матери. Это вторже­ние бисексуальности очень осложняет анализ отношений между первичными выборами объекта и идентификациями и делает чрезвычайно затруднительным понятное их описание. Возможно, что установленная в отношении к родителям ам­бивалентность должна быть целиком отнесена на счет бисек­суальности, а не возникает, как я утверждал это выше, из иден­тификации вследствие соперничества.