Язык и сознание

Описание структуры основных проявлений языка и соотношение поверхностных и глубинных синтаксических структур, выдвинутое Н. Хомским, имеют бесспорное значение как для лучшего понимания процесса овладения языком, так н для анализа процесса понимания отдельных грамматических структур.

Как было указано некоторыми авторами (Миллер, 1967; и др.), процесс понимания предъявленной фразы в значительной мере сводится к тому, что человек, воспринимающий эту фразу, переходит от поверхностных к глубинным грамматическим структурам, выделяя основную логику их построения.

Однако соотношение поверхностных и глубинных грамматических структур фразы может быть различным. В некоторых фразах это соотношение поверхностных и глубинных структур языка является прямым и однозначным, и переход от поверхностных грамматических структур фразы к ее глубинной структуре не требует никакого труда. Это имеет место, например, в таких простых фразах, как дом горит или мальчик ударил собаку, где схема S ? Р или S ? Р ? O одинаково относится к обоим уровням грамматических структур.

Однако в других фразах это соотношение оказывается уже гораздо более сложным, а иногда даже конфликтным, и переход от поверхностных к глубинным грамматическим структурам требует специальных усилий, связанных с трансформацией предложенной фразы в другие, подводящие эту фразу ближе к глубинным грамматическим структурам.

Особенно отчетливо это может выступать в таких упомянутых выше фразах, которые внешне имеют сходное (или даже одинаковое) построение, но в которых их глубинная структура оказывается различной.

Примером могут служить две фразы, структура которых была подробно исследована Н. Хомским: 1) Петя предложил яблоко и 2) Петя попросил яблоко. Эти фразы кажутся внешне одинаковыми по своему строению, однако их глубинные грамматические структуры глубоко различны. В первой фразе подлежащее Петя обозначает реально действующее лицо; смысловое строение этой фразы можно обозначить как движение слева направо, в то время как вторая внешне сходная фраза включает новое, прямо не обозначенное в ней лицо и может быть развернута как Петя попросил, чтобы кто-нибудь дал ему яблоко, что требует ее осмысливания как бы справа налево (кто-то даст Пете яблоко, которое тот ожидает). Различие глубинной грамматики можно обнаружить и при анализе фраз, имеющих два различных значения. Так, в приведенной выше фразе Петя пришел к Оле с Мишей, которая, как уже было упомянуто, может иметь два разных значения, эти различия с успехом выражаются при анализе их глубинных структур, что видно, если дать скобочное изображение вариантов этой фразы: Петя пришел к (Оле с Мишей) и Петя пришел (к Оле) с Мишей.