|
26 В последнее время в психологической литературе все больше накапливается фактов в пользу гипотезы о механизме опознания, основанном не на опробовании отдельных признаков, а на их преобразовании, укрупнении. При этом предполагается возможность формирования на основе группы признаков целостного образования. Подтверждение правомерности данной гипотезы получено в исследовании М. С. Шехтера, посвященном изучению двух типов опознания — сукцессивного и симультанного. Автор утверждает, что симультанное узнавание нельзя объяснить простым сокращением опорных точек (т. е. выпадением некоторых из них) и что оно не является скрытой формой сукцессивного узнавания, при котором процесс сличения автоматизирован и совершается очень быстро. М. С. Шехтер отмечает, что здесь имеет место не только сокращение признаков, но и замена большего числа признаков меньшим за счет синтезирования нескольких признаков в один, который в дальнейшем используется вместо нескольких. Эти целостные признаки воспринимаются наблюдателем как простые, неразложимые единицы [33]. Рис. 1. Образцы знаков, использовавшихся в экспериментах. а — знак, состоящий из однородных элементов; б — симметричный; в — асимметричный. Итак, можно выделить две основные гипотезы относительно принципов, по которым осуществляется симультанное опознание: 1) мгновенное опознание возможно благодаря выделению критических опорных точек объекта; 2) при таком опознании наблюдатель оперирует целостным образом объекта. Этот вид кодирования, преобразования стимула, в результате которого осуществляется переход от оперативных единиц восприятия низшего ранга к единицам более высокого ранга, В. П. Зинченко и Д. Ю. Панов [39] называют «естественным» кодированием, чтобы отличить его от кодирования информации в технике связи. Проблема отличительных признаков, характеристик объекта, на основании которых строится перцептивное представление о нем, еще не решена. Организация отдельных стимулов или отдельных элементов стимулов в структуры, в крупные оперативные единицы способствует уменьшению времени опознания и увеличению пропускной способности наблюдателя. Поэтому вопрос о признаках, которыми оперирует человек при выполнении различных перцептивных задач, представляет не только теоретический, но и практический интерес. В ряде наших исследований [40, 41, 42] изучался процесс формирования опознавательных эталонов на разных стадиях развития перцептивного действия: 1) различение, выделение 27 в объекте отдельных признаков; 2) идентификация двух одновременно предъявляемых сигналов; 3) зрительный поиск и сличение; 4) опознание сигналов. Исследования были предприняты с целью проследить процесс формирования опознавательных эталонов и выделить те свойства последних, которые обеспечивают максимальную эффективность перечисленных выше элементарных операций и тем самым способствуют повышению эффективности опознавательной деятельности. — 22 —
|