|
В более поздних исследованиях это положение было подтверждено экспериментально. Так, по данным Гершуни [32], при отсутствии внимания к звуку порог обнаружения звукового сигнала повышается на 20—30 дБ. Анализ места опознания в системе познавательных процессов показывает тесную связь опознания с процессами восприятия, памяти, мышления и внимания. Это позволяет рассматривать опознание как полисистемный процесс, включающий в себя перцептивные, мнемические, селективные и т. п. компоненты. Характеристика опознания как полисистемного процесса дана в главе II. Глава II. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ОПОЗНАНИЯ 1. Механизмы сукцессивного и симультанного опознания Опознание в широком смысле слова понимается как деятельность, охватывающая широкий диапазон функций — от узнавания знакомых, часто употребляемых предметов до выявления 23 закономерностей в различных совокупностях данных или ориентировки в незнакомой обстановке. Современные исследования опознания показывают, что этот процесс нельзя рассматривать как пассивную передачу информации, обусловленную физическими свойствами стимуляции. Как пишет П. Колерс, это скорее активный процесс селекции, часто связанный с необходимостью решения многих задач и требующий наличия у воспринимающего субъекта различных механизмов для перекодирования информации. Субъект использует эту информацию для управления своим поведением, для предвидения событий, для построения внутренних отображений внешних объектов и внешнего пространства, т. е. «чувственного опыта». В большинстве современных работ опознание рассматривается как процесс выдвижения и проверки гипотез. М. С. Шехтер [33] следующим образом представляет структуру процесса опознания. В опознавательном процессе участвуют зафиксированные в памяти образы, следы знакомых объектов или классов объектов. Еще до прямого участия этих образов в опознавательном процессе они в какой-то степени должны быть актуализированы в памяти. При этом оживляется и затем включается в опознавательный процесс не обязательно лишь тот след или комплекс следов, который соответствует предъявленному объекту, хотя возможен и такой случай. В последующем процессе сличения актуализированных следов и поступающей информации выясняется, какой именно след или комплекс следов соответствует воспринятой информации и соответствует ли ей вообще какой-либо из актуализированных следов. В итоге указанного взаимодействия анализатор получает какой-то показатель соответствия или несоответствия между следами объекта и поступающей информацией. В первом случае говорят о положительном узнавании, во втором — об отрицательном узнавании. — 19 —
|