|
1) Осознание возможности множества разнообразных мысленных взглядов на одно и то же явление. 2) Готовность использовать разные способы описания и анализа того или иного явления. Это способность переходить от логико-аналитического способа к образному, от интуитивно-ассоциативного – к алгоритмическому, от действенно-практического – к игровому. 3) Осознание необходимости учета точки зрения другого человека, а также способность синтезировать разные познавательные позиции в условиях диалога с другими людьми. 4) Особое отношение к парадоксам и противоречиям, связанное с готовностью принимать любые необычные сведения без каких-либо субъективных защитных искажений. 5) Относительный характер суждений, проявляющийся в возможности соглашаться с различающимися по содержанию источниками информации, и позволяющий сомневаться в очевидном и бесспорном источнике информации. 6) Восприятие происходящего по принципу «возможно все – даже то, что невозможно». Чем человек умнее, тем труднее его чем-либо удивить. III. Интенциональный опыт. Определяет направленность и избирательность индивидуальной интеллектуальной активности. Особенно ярко проявляется у интеллектуально одаренных людей. Включает в себя следующие умственные структуры: предпочтения, убеждения и умонастроения. Предпочтения – четко направленный, фатальный выбор личностью определенной предметной области, средств ее изучения, источников получения информации, способов ее переработки. Их индикатором на начальной стадии формирования выступают познавательные склонности. Предпочтения имеют как универсальный характер (одаренные люди выбирают для решения неоднозначные и трудные задачи, их привлекают парадоксальные и противоречивые сведения), так и уникальный характер (крайнее разнообразие проявлений индивидуального интеллектуального выбора). Интеллектуальные убеждения – переживание фатальной необходимости определенного взгляда на происходящее. Это вера в наличие определенных принципов, которым подчиняется природа изучаемых объектов, изначальная уверенность в правильности выбранного способа изучения реальности. Умонастроения - чувство направления поиска, ощущение движения вперед по отношению к чему-то конкретному, трудно выражаемое в словах. Умонастроения активно актуализируются в режиме творческой деятельности, связанной с порождением новых идей. IV. Интеллектуальные способности – индивидуальные свойства личности, являющиеся условием успешности решения определенной задачи, проблемы. Включают в себя: конвергентные способности, дивергентные способности (креативность), обучаемость и познавательные стили. — 70 —
|