Психология. Полный энциклопедический справочник

При изучении деятельности человека в «больших» и «сверхбольших» системах особенно остро стоят проблемы опера­тивного мышления, групповой деятель­ности, средств визуальной (и др. видов) коммуникации и др. См. Система «че­ловек—машина», Социотехническая си­стема.

БРЕД — см. Синдромы психопатоло­гические.

БРЕНТАНО ФРАНЦ (Brentano, 1838-1917)— нем. философ, в про­шлом — католический священник, отка­завшийся от сапа из-за несогласия с док­триной о непогрешимости Папы. В са­мой известной его работе «Психология с эмпирической точки зрения» (1874) была предложена программа построения психологии как самостоятельной науки. Свою концепцию психологии Б. назвал психологией акта. Оказал значительное влияние на понимание мышления в про­цессуальном аспекте в Вюрцбургской школе, на идеи Австрийской школы, раз­витие метода феноменологического c?- монаблюдения в гештальт-психологии и Лейпцигской школе, на развитие фупк- ционализма в психологии. Читая лекции по философии в Венском ун-те, оказал вли­яние на философские интересы 3. Фрей­да, который во время учебы па мед. фа­культете намеревался даже защитить дис­сертацию по философии. (E. Е. Соколова.)

БРОКА-ЗУЛЬЦЕРА ФЕНОМЕН

(англ. Broca-Sulzer effect) — нарушение закона Блоха (см. Закон Блоха). Экспе-
римепталыю показано, что при увеличе­нии длительности светового стимула сверх критической ощущение яркости продол­жает возрастать, проходит через максимум и затем падает до некоторого стационар­ного уровня. Этим частично объясняется то, что несколько коротких световых вспы­шек более заметны для наблюдателя по сравнению с равной по яркости одиноч­ной вспышкой, длительность которой равна суммарной длительности несколь­ких вспышек. Длительность вспышки, при которой ее видимая яркость дости­гает максимума, зависит от интенсивно­сти стимула, умены маясь при возрастании уровня адаптации. Она зависит также от цветности стимула: медленнее развива­ются во времени ощущения, вызываемые синим светом, быстрее — красным. (Б. М.)

БРОКА ЦЕНТР (англ. Вгоса’5 агеа; по имени фр. антрополога и хирурга П. Бро­ка) — участок коры головного мозга, распо­ложенный в задпенижпей части 3-й лобной извилины левого полушария (у правшей), обеспечивающий моторную организацию речи. При поражении Б. ц. возникает т. н. афазия Брока, или эфферентная мотор­ная афазия по классификации А. Р.Лурия (см. Афазия) — невозможность произно­шения отдельных звуков речи, слогов или слов из-за дефектов объединения отдель­ных речевых движений в единый речевой акт. В осуществлении моторной функции речи помимо Б. ц. принимают участие и др. зоны коры мозга: нижние отделы по- стцсптралыюй области левого полуша­рия, прсмоторпые и префроитальные от­делы коры. См. также Вернике центр, Нейролингвистика. (Е. Д. Хомская)