Психология. Полный энциклопедический справочник

2. обычно включено н качестве составной части в метод эксперимента). Ma первый план все больше выступает интерпрета­ция результатов II., т. к. в современной на­уке обобщения редко делаются па уровне наблюдаемых фактов, в качестве которых могут выступать лишь знаки изучаемых явлений (напр., кривая на осциллографе, электроэнцефалограмма и т. д.).

Особую трудность представляет II. всо-

1. щальных пауках, где результаты II. в боль­шей мерс зависят от личности наблюда­теля, его установок и отношения к на­блюдаемому. В зависимости от положе­ния наблюдателя различают простое (или обычное) II., когда события реги­стрируются со стороны, и соучаствую­щее (или включенное) Н., когда иссле­дователь включается в определенную со­циальную ситуацию и анализирует собы­тия как бы «изнутри*. В психологии изучению подвергается сам процесс Н. Установлено, что качество Н. обусловле­но в основном отношением к заданию и глубиной его осознания. Одним из пси­хологических методов является само­наблюдение — частный случай Н. (см. также Метод самонаблюдения, Интро­спекция, Виды наблюдения).

Добавление ред.: Н. есть восприятие, тесно связанное с мышлением. Наблюда­тель делает выводы, осмысливает факты, явления, высказывает гипотезы, требу­ющие проверки. Т. о., Н. предусматрива­ет не только непосредственное воспри­ятие информации, но и ее переработку. Успех II. в значительной степени опре­деляется четкой постановкой задачи. Су­щественную роль играет дробление зада­чи, постановка частных и более конкрет­ных задач. Кроме того, для успешного Н. большое значение имеет предварительная под 101 овка к нему, ознакомление с мате­риалом, относящимся к объектам буду­щего Н., прошлый опыт, знания наблю­дателя, Активность Н. выражается как в мыслительной деятельности, осуществ­ляемой при Н., так и в двигательной де­ятельности наблюдателя. Оперируя пред­метами, человек лучше познает их свой­ства Существенное место в Н. занимает речь. П. предполагает словесную форму­