Психология. Полный энциклопедический справочник

или возникновение оптико-геометриче­ских иллюзий и особенности восприя­тия музыки, в частности амузия (Витасек, Бснусси).

Вместе с тем А. ш. поставила пробле­му лр. единиц анализа сознания, нежели в ассоциативной психологии, проблему целостно-образующих факторов и про­блему активности субъекта в построении образа (что игнорировали гештальт-пси­хологи), а также внесла свой вклад в разра­ботку проблем восприятия пространства, перцептивных иллюзий, гносеологиче­ских и этических вопросов. (Е. Е. Соко­лова.)

АВТОИДЕНТИФИКАЦИЯ, АУТО­ИДЕНТИФИКАЦИЯ (англ. 5е//-і^ел- ії/ісаіїоп) — самоопределение, иденти­фикация (отождествление) себя с другим или другими (группой). В последнем случае синонимически используется тер­мин «групповая идентификация» (или «социальная идентификация»). В этно­графии и этнопсихологии широко ис­пользуется термин «этническая А. (или самоидентификация)». Психологи ана­логично говорят о половой,возрастной, конфессиональной, профессиональной, социальной А. (самоидентификации) личности. Следует различать процессы формирования А., сформированные про­цессы (и механизмы) А. и их результаты в самосознании и Я-копцепции\ для ре­зультатов А. можно рекомендовать ис­пользование термина «идентичность» (см., напр., Половая идентичность, Со­циальная идентичность). В более узком смысле А. означает лишь те процессы личностной идентификации, которые яв­ляются продуктом сознательных стрем­лений и усилий личности, а не побочным продуктом стихийных процессов подра­жания, заражения, психологической за­щиты или результатом внешнего внуше­ния и воспитания. (Б, М.)

АВТОКОРРЕЛЯЦИЯ (англ. аиіо- соггеїаігоп) — способ обработки сигнала, при котором сигнал задерживается и за­тем задержанный сигнал умножается на первоначальный. Помогает выделить пе­риодические составляющие сигнала.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ

(англ. movement automatization) — один из способов формирования ответной ре­акции оператора, характерный для по­следнего этапа обучения. На начальном этапе образования навыка осуществляет­ся сознательная регуляция движений при непосредственном участии процес­сов мышления и речи. По мере овладе­ния навыком регуляция отдельных дви­жений переходит на неосознаваемый уро­вень, где ведущую роль начинают играть восприятие и ощущения, особенно кине- стезические ощущения. При изменениях условий деятельности, вызывающих за­труднения в выполнении движений, про­исходит деавтоматизация движений, переход регуляции движений с неосоз­наваемого уровня на уровень его созна­тельного регулирования (см. Психичес­кая регуляция движений). Физиологи­ческая основа А. д. — это формирование динамических стереотипов. См. Двига­тельный навык. (Н. Д. Гордеева,)