Психология семьи и больной ребенок

Прежде чем рассматривать вопрос о виновных, хочу указать на часто присут­ствующую готовность принять вину. Чувство вины у родителей формируется по-разному и имеет различные нюансы. Ниже я попытаюсь схематически предста­вить различные типы чувства вины, хотя в действительности строгих границ между ними не существует. Они могут быть не очень осознанны, но столь же реальны, как инстинктивные гиперопека, беспокойство, как бы чего не случилось с ребен­ком и т. д.

Самим родителям и другим близким ребенка часто бывает сложно отличить настоящую вину (они могли сделать то, что пошло бы на пользу ребенку, но по­ступили так, как было удобнее или интереснее им самим) от преувеличенной или надуманной. Сторонний же наблюдатель может понять, что в определенный мо­мент в прошлом родители объективно не имели психологической возможности (не было сил, эмоционального резерва для понимания нужд ребенка и т. д.) вы­брать то, что, как они понимают задним числом, было бы лучшим для ребенка. Родитель в начале среднего возраста ребенка уже более зрелый и понимающий человек, чем сразу после рождения дитяти.

Обычно самоупреки родителей далеки от рациональности. Все родители, пе­режившие изначальную зависимость и беззащитность ребенка, неизбежно будут осознанно или неосознанно чувствовать вину за все, что случается с ребенком: неудачи и разочарования, физическую боль, несчастья, инвалидность и т. д. (Fyhr, 1983,1999). Большая часть самооценки родителей зависит от глубины этого пере­живания ответственности (и отсюда— потенциальной вины). Положительное развитие ребенка укрепляет самооценку родителей, и наоборот. Естественно, не­возможно защитить ребенка от всех разочарований и страданий. Кроме того, мно-

41

гие родители испытывают неизбежную, но чаще всего неосознанную амбивалент­ность, присутствующую во всех отношениях, и обеспокоены этим. В моем пони­мании, все родители в той или иной степени чувствуют вину, что можно назвать экзистенциональной виной.

В каждой фазе развития ребенка существует связь между ним и родителями. Способность сотрудничать в процессе последовательного освобождения ребенка для самостоятельной жизни — задача развития обеих сторон. Постепенно роди­тели должны смириться с тем, что только сам молодой человек ответственен за свою жизнь. Готовность чувствовать вину у родителей связана с чувством ответ­ственности за ребенка. Но это может привести к гиперопеке и взаимной зависи­мости родителей и ребенка (в любом возрасте), ощутимо затруднив тем самым процесс приобретения последним самостоятельности.