|
Фамилия, имя, отчество (или символ) _____________________________________________
Возраст _________________________
Другие сведения: ______________________________________________________________
Дата обследования: ______________________
Фамилия, имя, отчество психолога: _______________________________________________
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
VII
|
VIII
|
IX
|
X
|
XI
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
41
|
42
|
43
|
44
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
57
|
58
|
59
|
60
|
61
|
62
|
63
|
64
|
65
|
66
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
67
|
68
|
69
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
75
|
76
|
77
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78
|
79
|
80
|
81
|
82
|
83
|
84
|
85
|
86
|
87
|
88
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89
|
90
|
91
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
98
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
101
|
102
|
103
|
104
|
105
|
106
|
107
|
108
|
109
|
110
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результат
|
Сильные стороны
|
Прямой ранг
|
Обратный ранг
|
Ограничения
|
|
I
|
|
Способность управлять собой
|
|
|
Неумение управлять собой
|
|
II
|
|
Четкие личные ценности
|
|
|
Размытость личных ценностей
|
|
III
|
|
Четкие личные цели
|
|
|
Смутные личные цели
|
|
IV
|
|
Продолжающееся саморазвитие
|
|
|
Остановленное саморазвитие
|
|
V
|
|
Хорошие навыки решения проблем
|
|
|
Недостаточность навыка решать проблемы
|
|
VI
|
|
Творческий подход
|
|
|
Недостаток творческого подхода
|
|
VII
|
|
Умение влиять на окружающих
|
|
|
Неумение влиять на людей
|
|
VIII
|
|
Понимание особенностей управленческого труда
|
|
|
Недостаточное понимание особенностей управленческого труда
|
|
IX
|
|
Способность руководить
|
|
|
Недостаток способности руководить
|
|
X
|
|
Умение обучать
|
|
|
Неумение обучать
|
|
XI
|
|
Умение наладить групповую работу
|
|
|
Низкая способность формировать коллектив
|
|
|
|
— 283 —
|
|