Дифференциальная психология профессиональной деятельности

Страница: 1 ... 277278279280281282283284285286287 ... 308

После заполнения столбика «Прямой ранг» психолог переходит к заполнению столбика «Обратный ранг». Для этого наименьшему результату приписывается ранг 1, следующему — ранг 2 и т. д. Наибольший результат получает ранг 11.

Столбики «Прямой ранг» и «Обратный ранг» необходимы для выявления сильных и слабых сторон в управлении персоналом. Слабые стороны представ­ляют собой ограничения в реализации управленческих способностей. В таблице «Управленческие способности» в столбик «Сильные стороны» вписываются управленческие способности, которым соответствуют прямые ранги 1,2 и 3. В стол­бик «Ограничения» вписываются те стороны управленческой деятельности, ко­торым соответствуют обратные ранги 1, 2 и 3.

Регистрируемые показатели:

Размытость личных ценностей: отсутствие ясного понимания своих личных ценностей; наличие ценностей, не соответствующих современным условиям деловой и частной жизни.

Смутные личные цели: отсутствие ясности в вопросе о целях своей личной или деловой жизни; наличие целей, несовместимых с современными условиями работы и жизни.

Остановленное саморазвитие: отсутствие настроенности и восприимчивости к новым ситуациям и возможностям.

Недостаточность навыка решать проблемы: отсутствие стратегии, необходимой в принятии решений, а также способности решать современные проблемы.

Недостаток творческого подхода: отсутствие способности генерировать новые идеи; неумение использовать новые идеи.

Неумение влиять на людей: недостаточная способность обеспечивать участие и помощь со стороны окружающих или влиять на их решения.

Недостаточное понимание особенностей управленческого труда: недостаток понимания мотивации работников; устаревшие, негуманные или неуместные методы управления. Отсутствие представления о роли руководителя.

Слабые навыки руководства: отсутствие практических способностей добиваться результата от работы подчиненных.

Неумение обучать: отсутствие способности или желания помогать другим в развитии и расширении своих возможностей.

Низкая способность формировать коллектив: неспособность содействовать развитию и повышению эффективности рабочих групп или коллективов.

Текст опросника

  1. Я хорошо справляюсь с трудностями, свойственными моей работе.
  2. Мне ясна моя позиция по принципиально важным вопросам.
  3. Когда необходимо принимать важные решения в моей жизни, я действую решительно.
  4. Я вкладываю значительные усилия в свое развитие.
  5. Я способен эффективно решать проблемы.
  6. Я часто экспериментирую с новыми идеями, испытывая их.
  7. Мои взгляды обычно принимаются во внимание коллегами, и я часто влияю на то, какие решения они принимают.
  8. Я понимаю принципы, которые лежат в основе моего подхода к управлению персоналом.
  9. Мне нетрудно добиться эффективной работы моих сотрудников, подчиненных.
  10. Я считаю себя хорошим наставником для подчиненных.
  11. Я хорошо председательствую на совещаниях, хорошо провожу их.
  12. Я забочусь о своем здоровье.
  13. Я иногда прошу других высказаться о моих основных подходах к жизни и работе.
  14. Если бы меня спросили, я, безусловно, смог бы описать, что я хочу сделать в своей жизни.
  15. Я обладаю значительным потенциалом для дальнейшего обучения и развития.
  16. Мой подход к решению рабочих проблем систематизирован.
  17. Обо мне можно сказать, что я нахожу удовольствие в переменах.
  18. Я обычно успешно воздействую на других людей.
  19. Я убежден, что придерживаюсь эффективного стиля управления персоналом.
  20. Мои подчиненные полностью меня поддерживают.
  21. Я вкладываю много сил в «натаскивание» и развитие моих подчиненных.
  22. Я считаю, что методики повышения эффективности рабочих групп важны и для повышения собственной эффективности в работе.
  23. Я готов, если нужно, идти на непопулярные меры.
  24. Я редко предпочитаю более легкие решения верным.
  25. Моя работа и личные цели во многом взаимно дополняют друг друга.
  26. Моя профессиональная жизнь часто сопровождается волнениями.
  27. Я регулярно пересматриваю цели моей работы.
  28. Мне кажется, многие менее изобретательны, чем я.
  29. Первое впечатление, которое я произвожу, обычно хорошее.
  30. Я сам начинаю обсуждение моих управленческих слабостей и сильных сторон, так как я заинтересован в обратной связи в этой сфере.
  31. Мне удается создавать хорошие отношения с подчиненными.
  32. Я посвящаю достаточно времени оценке того, что нужно для развития подчиненных.
  33. Я понимаю принципы, лежащие в основе развития эффективных рабочих групп.
  34. Я эффективно распределяю свое время.
  35. Я обычно тверд в принципиальных вопросах.
  36. При первой возможности я стараюсь объективно оценить свои достижения.
  37. Я постоянно стремлюсь к новому опыту.
  38. Я справляюсь со сложной информацией квалифицированно и четко.
  39. Я готов пройти период с непредсказуемыми результатами ради испытания новой идеи.
  40. Я считаю себя человеком, уверенным в себе.
  41. Я верю в возможность изменения отношения людей к их работе.
  42. Мои подчиненные делают все возможное для организации и фирмы.
  43. Я регулярно провожу оценку работы своих подчиненных.
  44. Я работаю над созданием атмосферы открытости и доверия в рабочих группах.
  45. Работа не оказывает негативного влияния на мою частную жизнь.
  46. Я редко поступаю вразрез с моими убеждениями.
  47. Моя работа помогает мне получать удовольствие от жизни.
  48. Я постоянно стремлюсь к установлению обратной связи с окружающими по поводу моей работы и способностей.
  49. Я хорошо составляю планы.
  50. Я не теряюсь и не сдаюсь, если решение не находится сразу.
  51. Мне относительно легко удается устанавливать взаимоотношения с окружающими.
  52. Я понимаю, что может заинтересовать людей в хорошей работе.
  53. Я успешно справляюсь с передачей своих полномочий.
  54. Я способен устанавливать обратные связи с моими коллегами и подчиненными.
  55. Между коллективом, который я возглавляю, и другими коллективами в организации существуют отношения здорового сотрудничества.
  56. Я не позволяю себе перенапрягаться на работе.
  57. Время от времени я тщательно пересматриваю свои жизненные ценности.
  58. Для меня важно чувство успеха.
  59. Я принимаю вызов с удовольствием.
  60. Я регулярно оцениваю свою работу и успехи.
  61. Я уверен в себе.
  62. Я в общем влияю на поведение окружающих.
  63. Руководя людьми, я подвергаю сомнению устоявшиеся подходы к управлению.
  64. Я поощряю эффективно работающих подчиненных.
  65. Я считаю, что важная часть работы руководителя состоит в проведении консультаций для подчиненных.
  66. Я считаю, что руководителям не обязательно постоянно быть лидерами в своих коллективах.
  67. В интересах своего здоровья я контролирую то, что пью и ем.
  68. Я почти всегда действую в соответствии со своими убеждениями.
  69. У меня хорошее взаимопонимание с коллегами по работе.
  70. Я часто думаю над тем, что не дает мне быть более эффективным в работе, и действую в соответствии со сделанными выводами.
  71. Я сознательно использую других для того, чтобы облегчить решение проблем.
  72. Я могу руководить людьми, имеющими высокие инновационные способности.
  73. Мое участие в собраниях коллектива обычно удачно.
  74. Я разными способами добиваюсь того, чтобы люди из моего коллектива были заинтересованы в работе.
  75. У меня редко бывают настоящие проблемы в отношениях с сотрудниками, подчиненными.
  76. Я не позволяю себе упустить возможности для развития подчиненных.
  77. Я добиваюсь того, чтобы те, кем я руковожу, ясно понимали цели работы коллектива.
  78. В целом, я чувствую себя энергичным и жизнерадостным.
  79. Я анализировал влияние собственного личностного роста на изменение своих убеждений.
  80. У меня имеется четкий план личной карьеры.
  81. Я не сдаюсь, когда дела идут плохо.
  82. Я уверенно чувствую себя, возглавляя обучение по решению производственных проблем.
  83. Выработка новых идей не составляет труда для меня.
  84. Мои слова не расходятся с делами.
  85. Я считаю, что подчиненные должны оспаривать управленческие решения руководителя.
  86. Я вкладываю достаточные усилия в определение ролей и задач моих подчиненных.
  87. Мои подчиненные развивают необходимые им навыки.
  88. Я располагаю навыками, необходимыми для создания эффективных рабочих групп.
  89. Мои друзья подтвердят, что я слежу за своим благосостоянием.
  90. Я рад обсудить с окружающими свои убеждения.
  91. Я обсуждаю с окружающими свои долгосрочные планы.
  92. Открытый и легко приспосабливающийся — это точное описание моего характера.
  93. Я придерживаюсь в целом последовательного подхода к решению проблем.
  94. Я спокойно отношусь к своим ошибкам, не расстраиваюсь из-за них.
  95. Я умею слушать других.
  96. Мне хорошо удается распределить работу между сотрудниками.
  97. Я убежден, что в трудной ситуации мне обеспечена полная поддержка тех, кем я руковожу.
  98. Я способен давать хорошие советы.
  99. Я постоянно стараюсь улучшить работу моих подчиненных.
  100. Я знаю, как справляться со своими эмоциональными проблемами.
  101. Я сопоставляю свои жизненные ценности с ценностями организации в целом.
  102. Я обычно достигаю того, к чему стремлюсь.
  103. Я продолжаю развивать и наращивать свой потенциал.
  104. У меня сейчас не больше проблем, и они не более сложны, чем год назад.
  105. В принципе я ценю нешаблонное поведение на работе.
  106. Люди серьезно относятся к моим взглядам.
  107. Я уверен в эффективности моих методов руководства.
  108. Мои подчиненные, сотрудники с уважением относятся ко мне как к руководителю.
  109. Я считаю важным, чтобы кто-нибудь еще мог справиться с моей работой.
  110. Я уверен в том, что в группе можно достичь большего, чем порознь.

Спасибо! Проверьте, на все ли вопросы вы ответили в бланке для ответов.

— 282 —
Страница: 1 ... 277278279280281282283284285286287 ... 308