|
300 ____________Что мешает вашим мыслям и чувствам?____________ Так, например, осознанный альтруизм пресекается тайным и скрытым от самого индивида самолюбием, которое накладывает печать своекорыстия на бескорыстные, по существу, поступки. Чистые, высоконравственные намерения могут привести индивида к критическому положению, в котором более чем вероятным оказывается, что решающие мотивы суть вовсе не этические, а совсем другие. Таковы добровольные спасатели или блюстители нравов, которые вдруг оказываются ищущими спасения или скомпрометированными. Их ненасытное стремление спасать, пишет Юнг, заставляет их самих прибегать к таким средствам, которые способны повести именно к тому, чего хотелось бы избежать. Есть экстравер-тированные идеалисты, которые так стараются над осуществлением своего идеала для блага человечества, что не боятся даже лжи и других нечестных средств... И все это по формуле: цель оправдыва-|-| средства. Только подчиненная функция, действующая бессознательно и вводящая в соблазн, может довести до таких заблуждений июдей, в других отношениях стоящих на высоте. Подчиненное интровертное чувство обычно проявляется в со-и кггельной установке, которая более или менее безличностна. Об одной моей пациентке в дневнике другой написано: "Я похожа И снежную королеву. Холодная как айсберг". Мыслительный тип и.тлеется холодным. Таких людей вообще интересуют сами факты, нежели тот эффект, который их установка может произвести На других. В невротическом варианте мыслительная функция рождает не-шшмательное, неэмоциональное отношение к близким, к собственным жизненным интересам. В этом случае чувства пытаются ком-11111сировать мыслительную установку. В результате чувства приоб-I" гают наполненность, глубину, но из-за неадекватности их выра-i 'пия проявляется мелочность, агрессивность, недоверчивость к Ч'\ 1'ИМ. Как уже отмечалось, поддерживающая мыслительная формула, i" и >рая имеет немалый положительный эффект, становится более «гс гкой и догматичной, фанатичной и упрямой. Она не способна к •>" щфикации. Известно, к примеру, как болезненно воспринял Фрейд те нововведения в психоанализе, которые предлагали его ученики. Австрийскому психиатру они казались ересью, отступни-I • ? i ном. А между тем новшества обогатили психоанализ и придали 1Му еще больший резонанс. 301 __________________________Раздел III ,. — 225 —
|