наступлением половой зрелости) стадию. На каждой из этих ста- дий по-своему проявляется либидо. Так у мальчиков развивается Эдипов комплекс - стремление к обладанию матерью; у девочек - к обладанию отцом, которые подавляются Суперэго. Бессознатель- ное человека проявляется во снах (нередко в них - истинные же- лания), оговорках, спонтанных реакциях (прорыв Ид через Эго и Суперэго). Сексуальная, агрессивная энергия могут трансформи- роваться в развличные формы активности. Этот процесс назван сублимацией. Высшие достижения в творческой деятельности чело- века связаны с такими трансформациями. Для подавления чувства тревожности, дискомфорта личность использует защитный механизм (см.). Определяющим для развития личности являются отношения в семье, в ближайшем окружении ребенка. В понимании З.Фрейда личность не рациональна, а влекома могущественными эмоциональ- ными, бессознательными силами. При этом интеллект - одно из орудий, доступных Эго. Рассогласование между Ид, Эго и Суперэ- го по Фрейду - источник неврозов, психических отклонений в развитиит личности. Теория личности Юнга - система взглядов на личность швей- царского психолога К.Юнга психоаналитической ориентации, для которого предметом особого анализа стали высшие человеческие достижения, устремления. Одно из центральных понятий т.л.Ю. "индивидуализация" - процесс развития человека, включающий установление связей между эго - центром сознания и самостью - центром души. Основными психическими функциями личности по данной теории являются - ощущение, мышление, чувствование, ин- туиция, которые у каждого конкретного человека развиты нерав- номерно. Содержание каждой личности определено коллективным бессознательным - архитипами (см.). Главными структурными ком- понентами личности являются: эго, персона (каким личность представляет себя миру), тень (центр бессознательного, вы- тесненного из сознания), анима (сексуальные влечения у мужчин) или анимус (сексуальные влечения у женщин), самость (целостное единство сознательного и бессознательного). Личность человека робладает способностью к саморазвитию. Познание личности воз- можно посредством анализа ее снов, символик и т.д. Теория мультифакторная (Л.Терстона, Дж.Гилфорда и др.) - — 114 —
|