|
эвм статистические модели лучшего и "худшего" профессионала (в принципе любых профессий) теперь можно статистически наложить данные, параметры конкретной личности, которые диагностированы тестовыми методиками, ставшими основой для создания статисти- ческой модели личности данной профессии. В этом случае нет противоречия между требованиями экспериментальной модели, про- фессиограммы (иногда это противоречие бывает просто траги- ческим) и методами отбора, психодиагностики. Экспериментальные результаты показывают, что в случае сов- падения конкретной личности профессионала, в данном случае ме- неджера рассматриваемого типа, с образом лучшего специалиста - эффективность его профессиональной деятельности исключитель- но высока. В случае же совпадения конкретной личности с обра- зом худшего профессионала - эффективность его деятельности составила менее 20% от лучшего. Это данные по оценке личности профессионала рассматриваемо- го типа в целом. Однако для качественного психологического анализа принципиально важно знать как "ведут" себя, как ста- тистически связаны с результатами профессиональной деятель- ности отдельные качества личности человека. Концепция факторных причин предполагает исследование "по- ведения" отдельных качеств человека в его профессиональной де- ятельности. Конкретная личность обладает многочисленными качествами, в русском языке можно насчитать несколько сот различных черт личности. И все они влияют на результат ее профессиональной деятельности. В том случае, когда уровень развития этих ка- честв находится в пределах нормы, эффективен прогноз на основе эффекта куммулятивных причин: все качества в той или иной сте- пени влияют на успех профессиональной деятельности и их влия- ние близко к нормальному закону распределения. Как только уро- вень развития того или иного качества личности выходит за пре- дел статистической нормы - достоверность прогноза по эффекту куммулятивных причин падает. Здесь необходимо изучать роль и место этого качества в общей структуре личности, возможность и невозможность его компенсации другими качествами. При этом важно знать как "ведут" себя наиболее важные профессиональные — 243 —
|