|
шеские годы проявлял незаурядные способности, учился только на отлично. В семье к нему сложилось восторженное отношение. Шко- лу закончил в 16 лет и поступил в университет. В 21 год окон- чил экономический факультет университета. Все время общался со старшими по возрасту. Часто помогал товарищам в учебе. В силу этого был в центре межличностных отношений. Университет окон- чил уже не так блестяще как школу, но без троек. Автобиогра- фия, написанная сразу после окончания университета максимально лаконична, с претензией на оригинальность. Вот выдержка из нее /1976 год, 2О лет/: "Был в период обучения ответственным в университете за дежурство в ДНД, участвовал в художественной самодеятельности. Член ДНД, ДСО "Буревестник","Спартак", ОСВОД, Общества охраны природы, ДОСАФ". И это примерно 1/3 всей автобиографии. В автобиографии, написанной в 1994 году, будучи кандидатом для приема в одну из крупных финансовых фирм, отметил, что со студенческих лет увлекался экономическими проблемами, написал три научные работы на конкурс студенческих работ, работал в НИИ младшим научным сотрудником. При этом, как было выяснено в интервью, все это происходило на фоне научных интриг, затруд- нений в межличностных отношений, несбывшихся надежд, борьбы с руководителями партийной и комсомольских организаций. Именно в этот период Е. находился в подчинении психически ненормального /по его мнению/ человека. На протяжении всей жизни пережил немало конфликтов, борясь за свое самоутвержде- ние со старшими по возрасту. С горечью вспоминает свою первую, неудавшуюся любовь, конфликтные отношения в институте. Анализ автобиографии, ее необычность заставили психологов более пристально проанализировать данную личность, дообследо- вать ее комплексом методик, обратиться к людям, которые его знали по университету, НИИ и последующим коммерческим структу- рам, где он работал. Анализ автобиографии, документов позволил сделать вывод о необычности психической организации данной личности. Психологи обратили внимание и на то, что Е. последним завершил методику незаконченных предложений в период психологических обследова- ний. Однако по личностным методикам Е. Не выделялся из окружа- — 130 —
|