В свете таких перемен, безусловно доминирующий ранее популяционный подход, утрачивает свою роль, восстанавливаются системный и типологический подходы, которые ориентированы на индивидуальный уровень рассмотрения. Последний, в своем поле зрения, выводит на первый план целостный живой организм в контексте взаимодействия всех научных дисциплин, изучающих его, и это значит, что знания морфологии, анатомии, эмбриологии, биологии индивидуального развития, многих медицинских направлений в сумме только способны обеспечить целостное восприятие. В работах по экологии человека постоянно обсуждаются вопросы причинной связи процессов жизнедеятельности населения планеты с климатом, природными водами, почвенным покровом, растительностью, опасными природными явлениями, биогеохимической ситуацией. Еще в XIX в. известный философ и публицист В. С. Соловьев выделил три этапа отношения человека к природе: первый - насильственное изъятие у природы всего насущного; второй - изъятие с «оглядкой» - до сих пор длится у нас, и третий, вероятного будущего - полное прекращения насилия над природой. Близость подходов экологии человека и гигиены подтверждается тем, что в медицинских вузах появился как особый предмет - экология человека, но при сходном названии и декларируемых похожих направлениях в экологии человека в отличии от гигиены проводится линия близости к общественным наукам (экономике, социологии, истории) и географическим дисциплинам. Гигиена же сосредоточена преимущественно на разработке разного рода нормативов и мер профилактики нарушений здоровья, которые возникают в результате загрязнения окружающей среды [11]. Это актуально, поскольку особенно в последнее столетие было собрано множество убедительных доказательств, что деятельность человека по эксплуатации природных ресурсов наносила, наносит и будет приносить неподсчитываемый и до конца не осмысленный ущерб растительному и животному миру планеты, недрам, воде и почве, и при этом состоянии дел, это сам человек становится заложником собственной политики. Экология человека, являясь отдельной научной дисциплиной, изначально сосредоточена на изучении этих сложнейших взаимоотношенийи его природной среды и человека, в то время как подавляющее большинство других направлений биологии и экологии ориентировано на изучение живой природы, где человек фактически выключен из процесса эволюции и трансформации биосферы. И вполне очевидно, что именно в этом свете вырисовывается и должна решаться сложнейшая психологическая задача -как обеспечить достижение приемлемого равновесия между потребностями и изъятием ресурсов и получением услуг в системе «природа - человек» [12]. — 37 —
|