Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Место категории «психологическое благополучие» в психологиче-
ском тезаурусе. Т. А. Лапина................................114

Когнитивная методология психологической науки. В. А. Ма-

зилов..................................................117

Научная психология: уровневая структура метода. В. А. Мази-

лов....................................................122

Проблема недостаточной практической направленности психо­логического образования: источники и направления решения.

А. А. Маленов...........................................126

Психологические аспекты проблемы экспертизы. Н. Н. Мехти-

ханова................................................. 130

Личность и профессия: проблемное поле эволюционирования.

Л. М. Митина........................................... 133

Методологические и методические основы исследования проблемы

ментальной репрезентации. М. А. Михеева..................... 137

О метасистемном подходе к решению методологических проблем

психологии. А. В. Непомнящий..............................141

К вопросу о соотношении теории и экспериментальной практики

в психологическом исследовании. Е. А. Савотин................145

Теоретический анализ периодизации истории психологии. И. Н. Се-
менов.................................................149

Количественный и качественный методы в психологии: иллюзия

альтернативы. А. Э. Симановский............................154

Методы психодиагностики как инструмент исследования личности.

Л. Н. Собчик............................................157

На какой основе возможен диалог между разными «парадигмами»

в психологии? Е. Е. Соколова...............................161

Системогенетическая парадигма в психологии — новый этап разви-
тия системы психологического знания о человеке, его внутрен-
нем мире. Г. А. Суворова...................................165

Музыкальная психология: направления и проблемы развития.

Р. Ф. Сулейманов........................................ 170

К обоснованию феноменологического исследования диалога. Т. А. То-

польская............................................... 174

Возможности применения психосемиотического подхода к анали-
зу познавательной деятельности. А. С. Турчин .................. 178

Психологическое содержание этапов деятельности рабочих конвейер-
ного труда. А. И. Фукин ................................... 182

Пути развития психологической мысли народов Средней Азии

и Казахстана. В. В. Чистов.................................186