Твой ангел-хранитель

Результат — «остепененные» академики, острая деловая сметка которых сделала их способными занять места в высшем и среднем менеджменте, но которые так же мало знают об интуитивно схваты­ваемых тайнах искусства лечения и судебного про­цесса, как коммивояжеры иллюстрированных жур­налов о содержании своих пестрых листков. При этом полностью игнорируется, что существует та­лант, указывающий на предназначение человека.

Я наблюдала крушение одного гениально ода­ренного в области генетики девятнадцатилетнего парня при ограниченном наборе в высшие учеб­ные заведения (Numerus clausus), который к этому времени сохранил в своем мозгу только фрагмен­ты воспоминаний, касающихся этой темы. К со­жалению, он обладал такой же одаренностью к языкам, как пылесос, включая и собственный не­мецкий, что подарило ему такие средние оценки, которые сделали для него учение невозможным. Поскольку у него не было другого выбора, он за­кончил столярное училище и занимается своей специальной областью только в свободное время в качестве хобби.

Что касается лично меня, то я до сих пор еще хорошо помню, как страдала от математических предметов. У меня была образная и звуковая па­мять, я повторяла языки, тексты, мелодии, как попугай, и для меня не было препятствий твор­чески проявлять себя в этих областях.

Мое школьное время было дорогой ужасов, поскольку никому не приходило в голову, что это­го ребенка можно пристроить куда угодно, только не в гимназию математического и естественнона­учного профиля. Я до сих пор не могу обращаться с основными понятиями алгебры, и химические формулы для меня просто темная ночь.

Свои экзамены я сдавала благодаря тому, что математически одаренные ученики (т.е. абстракт­но-мыслящие) давали мне списывать. Я в свою очередь, брала реванш на «своих» предметах. На классных встречах в более поздние годы выясни­лось, что ни один из прошлых математиков не пользовался иностранным языком, кроме пары выражений по-английски. Эти выражения они могли при помощи любого дешевого курса ан­глийского языка выучить значительно быстрее и с большей экономией времени. Мне же, напротив, в моей жизни никогда не потребовалось больше, чем четыре правила арифметики и исчисление процентов. С этим я справлялась с помощью мо­его компьютера «Микки-Маус» при одновременном исполнении американского гимна и стала в этом большим мастером.