|
Всем известны целебные свойства белой (голубой) глины. Ее-то мы и выбрали проводником в мир форм и пластики, в мир новых тактильных ощущений для своей чудо-девочки. Прохладная и влажная, со своим тонким, почти библейским цветом, она стала незаменимой для занятий в жаркие летние дни. В другое время года мы использовали крутое тесто. Теперь рке мы лепим из пластилина. Играя с глиной, она не просто узнала, а почувствовала, что такое сухое и мокрое, скользкое и гладкое, холодное и теплое. На своих пластических занятиях мы все делаем вместе, комментируя свои действия, задавая и отвечая друг другу на вопросы: "Я держу в руках комочек глины. А ты?" — "Я тоже". — "Я сделала шар. А ты умеешь делать шар из глины < — Да, я умею . Мы лепим очередную сказку из нашей любимой книжки. Сказку, которую читали и перечитывали. Столько раз рассказывали вместе, что она стала нашей игрой: ведь так весело продолжить начатую мамой фразу. Общение "на равных" приводит ребенка в восторг: "Как мама!" А это рке первое самостоятельное сравнение, не долго пришлось ждать! Но вот из фигурки Курочки Рябы ловкие пальчики уже мнут несколько комочков. "Ах, какая умница! Курочка наша снесла яички! А ну-ка, сколько же их? Надо сосчитать! Раз, два, три..." Это наш первый счет. А в речь плавно, без всякого напряжения входят новые слова, понятия, новые вопросы. Все это мы будем закреплять день за днем. Отработаем новые речевые упражнения: Пусть сказка былью станет... 285 — Сколько персонажей в нашей сказке? — Сколько пальчиков на руке? А у мамы? — А у папы? А у детишек во дворе? — А кто это в зеркале? Мама, папа, а это — я. — А где твои ручки? Покажи в зеркале. А мамины? А папины? У нас у всех есть руки, ноги, голова с глазками, ушками, носом и ртом. Мы умеем держать, играть, кушать. Мы — люди. Это рке не просто очередная речевая конструкция, это рке элементарный анализ. Ребенок учится делать вывод. Но пройдет еще два года, прежде чем она сделает первое свое серьезное заключение: "Бабушка устала — старый человек!" А пока мы присматриваемся к животным, птичкам: лапки, ушки, коготки, крылышки, клювы. Как это все интересно, когда это можно все слепить самой из глины. Про своих зверюшек и птичек мы знаем много сказок. Мы в них играем: "Видишь, Солнышко, фигурка идет туда, куда ты ее ведешь. Потому что ты человек — можешь действовать сама!" Теперь, когда мы лепим сказку, мы хорошо знаем, кто такие Старик и Старуха, Курочка Ряба и Мышка. А вот с яйцом у нас постоянные метаморфозы! Но это уже волшебная история... — 171 —
|