|
Для домашней работы целесообразно предлагать вопросы-упражнения, позволяющие подростку найти свое нечто (отношение, оценку, переживание и пр.) и проанализировать его качество, т. е. «Что это и какое оно?», «Такое ли, как мне хотелось бы?», «Такое ли, как мне кажется?» и т. д. Вопросы могут идти общим контекстом, а могут — частным, т. е. относительно конкретной ситуации. Темы для анализа могут быть самые разные: от взаимоотношений с людьми до отношения к своей собаке, политике, государству. В качестве примера приведем используемый нами материал работы с темой «Конфликт»1. Учащимся предлагаются для самостоятельной работы в классе следующие упражнения и варианты работы с использованием специально подготовленных для каждого ученика бланков. Адаптированный вариант материала, разработанного американским психологом Делией Хорвитц. Печатается по рукописи: «Мапа§т§ тузе!? 1о асЫеуе авгеетепЬ. Пер. Р. Н. Герасимовой, 1994. 172 173 Бланк 1 Конфликтные реакции Реакции человека во время конфликтной ситуации бесконечно разнообразны. Для того чтобы иметь больше возможностей выбора, необходимо осознать свои привычные реакции. Ниже находятся таблицы с описанием наиболее часто встречающихся конфликтных реакций. Таблица, названная «Помощь», предполагает привлечение беспристрастного свидетеля, «третейского судьи». Найдите реакции, свойственные только вам. Позднее вы поучитесь управлять ими и будете способны влиять на ход конфликта. В будущем вы сможете изменять свое поведение в зависимости от того, когда и с кем имеете дело.
Бланк 2 Привычки в конфликте Чтобы понять свои ощущения, позиции и привычные реакции по отношению к возникшему конфликту, необходимо задать самому себе некоторые вопросы, способствующие развитию нашего самосознания. Когда вы ответите на следующие вопросы, то сможете лучше осознать свои действия в конфликтной ситуации, а также результаты, которые они за собой влекут. Какие мысли и образы приходят вам в голову, когда вы думаете о конфликте? Какие чувства вы испытываете, думая о предстоящем конфликте? Что вас беспокоит в связи с конфликтом? — 136 —
|
||||||||||||||||||||||||||||