Проблемы психического развития и их предупреждение

Давлетбаева 3. К. Супружеские отношения как фактор пси­хического здоровья детей дошкольного возраста. Автореф. дисс. канд. психол. наук. Самара, 2004.

Зиновьева М. В. Влияние стиля родительского воспитания на развитие предпосылок мировоззрения у детей дошкольно­го возраста. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2001.

Копченова Е. Е. Детская агрессивность как качество личнос­ти. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2000. Макшанцева Л. В. Диагностика и профилактика тревожнос­ти у дошкольников. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М.,

2000.

Шабес С. Г. Коррекция развития личности детей в условиях социальной депривации. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1999.

Шапатина О. В. Согласование родительских позиций как ус­ловие развития личности ребенка в семье. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2001.

Литература

Бурбо Л. Отношения родитель - ребенок. София: Гелиос, 2002.

Бурменская Г. В. и др. Психологические трудности дошкольни­ка// Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990.

Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.

Гуськова Т. В., Елагина М. Г. Личностные образования у де­тей в период кризиса 3-х лет // Вопросы психологии. 1987.

№5.

Ениколопов С. Н. Средства массовой коммуникации и наси­лие // Мир детства. 2004. № 3. С. 38-45.

Ермолова Т. В., Мещерякова С. Ю., Ганошенко Н. И. Особен­ности личностного развития дошкольников в предкризис-

123

ной фазе и на этапе кризиса 7 лет // Вопросы психологии. 1999. № 1. С. 50-59.

Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб.: Речь, 2005.

Заваденко Н. Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивнос­тью и дефицитом внимания. М.: Школьная пресса, 2002.

Исаев Д. Н. Психосоматические расстройства у детей. СПб., 2000.

Каган В. Е. Неконтактный ребенок в семье. СПб., 1996.

Касатикова Е. В., Брязгунов И. П. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях. М.: Институт психотерапии, 2001.

Лангмейер Й„ Магпейчик 3. Психическая депривация в детс­ком возрасте. Прага, 1984.

Лешли Дж. Работать с маленькими детьми, поощрять их раз­витие и решать проблемы. М., 1991.

Мамайчук И. И. Развитие ребенка от рождения до семи лет. Методика наблюдения ребенка. СПб., 1998.

Монина Г., Лютпова Е. Проблемы маленького ребенка. СПб.: Речь, 2002.

Сафонова Т. Я., Демьяненко И. С, Цымбал Е. И. Жестокое об­ращение с детьми: определения и индикаторы различных форм // Актуальные проблемы детства. М., 1997.

Семенович А. В. Нейропсихическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.