Психическое здоровье детей и подростков

Однако в некоторых случаях это может поддержать ре­бенка. Например, мачеха демонстрирует, что она привет­ствует преданность ребенка его матери: "Я всячески поддер­живаю художественные способности девочки, которые она унаследовала от матери". Такая позиция может ослабить на­пряженность во взаимоотношениях.

Очень важен возраст ребенка, когда родители вступают в повторный брак. В подростковом возрасте это переживается особенно тяжело. Но даже если ребенок очень мал, а новые мама или папа приносят счастье в осиротевшую семью, ни­когда не надо надеяться, что дети забудут своих настоящих родителей. Ни один человек не может заменить другого.

Дети, никогда не знавшие мать или отца, часто испыты­вают двойственные чувства. Чаще всего потеря воспринима­ется как пустота, разрыв в их жизни, но не горе. Иногда горе становится ощутимее с возрастом ребенка. Почувствует ли ли ребенок себя обездоленным, зависит от того, как по­ведет себя родитель, с которым он живет. Опасность пред­ставляют фантазии ребенка о его незнакомом родителе. На­пример: "Моя мать никогда не говорила о моем отце, и мои фантазии разрослись до невероятньк размеров. Может быть, я приемыш? Может быть, мой отец жив? Может быть, он в тюрьме? Мне было 20 лет, когда мать накануне моей свадь­бы сказала мне, что мой отец был уважаемым человеком. Узнав об этом, я стала горевать о реальном человеке".

Некоторые вдовы (вдовцы) внешне демонстрируют пре­красный самоконтроль: они логично рассуждают, принимают рациональные решения, их беседы с детьми полны понима­ния. Однако их поведение напоминает движение на автопило­те. Но что происходит с детьми во время этого полета? Одни приземляются благополучно, другие — набивают шишки, некоторые же терпят катастрофу. Иногда разрушить такое ав­томатическое поведение и подтолкнуть родителя к более тес­ному контакту с детьми может близкий друг. Один вдовец пришел в ужас, когда его брат предложил ему отправиться на неделю в горы. "Я не могу оставить детей, нарушить привыч­ный ритм их жизни. А если со мной что-нибудь случится? Кто им поможет?" Все же его уговорили, и через неделю он вер­нулся совершенно измученный. "У меня нет сил даже ужин приготовить", — простонал он. Его семилетняя дочь обняла его: "Вот теперь ты снова говоришь как настоящий папа". С этого момента контакт с ребенком восстановился.

Едва ли можно вообразить себе ГОРЕ РЕБЕНКА, КОГ­ДА ОН ТЕРЯЕТ ОБОИХ РОДИТЕЛЕЙ. Если у него нет других родственников, которые могли бы взять его в се­мью, ребенок попадает в детский дом. Часто осиротевших детей берут к себе прародители. Сложности усыновления, установления опеки могут еще больше углубить горе ребен­ка. Прародителям тоже очень нелегко: ведь они потеряли сына или дочь. Особая роль здесь принадлежит бабушке. Если она поймет, что ее любовь и забота помогут ребенку пере­жить горе, то ее первоначальные беспомощность и растерянность пройдут. Главная помощь со стороны прародителей заключается в том, чтобы ребенок мог сохранить память о родителях: "Ты живой портрет твоей мамы", "Отец очень любил музыку, как и ты". По прошествии времени помощь может оказать старый семейный альбом с фотографиями. Дети любят узнавать о своих родителях, рассматривать фо­тографии, любят слушать истории о детстве своих родите­лей, и все это поможет прародителям облегчить горе детей.