Думают ли животные?

Перед коробочками клали маленькую табличку — своеобразный ключ для отыскивания птицей коробочки с пищей. В начале опытов на этой табличке было нане­сено только два пятна, затем число их увеличивали, но не более чем до 5, причем пятна на табличке по величи­не, форме и группировке отличались от нанесенных на крышках коробочек. Следовательно, птица имела возмож­ность уловить только количественную связь между пят­нами на табличке-ключе и пятнами на крышках коробо­чек. Экспериментаторы добились, наконец, того, что во­рона по имени Якоб безошибочно подходила к той самой коробочке, в которой была спрятана пища. О чем свидетельствует этот успех? О том, что птицы, по крайней мере некоторые из них, способны уловить общность, которая существует в двух группах, состоящих из нескольких (в пределах пяти) элементов, несмотря на их различие по форме, величине и взаимному расположению. Эта общность может быть только количественной.

Птицы способны запоминать не только количествен­ные различия в группах, показываемых им одновре­менно, но и в группах, следующих друг за другом во времени.

Птиц можно выдрессировать так, чтобы они всегда съедали только определенное количество семян, независимо от того, как и в каком количестве сгруппированы брошен­ные перед ними семена. Это может быть большая кучка семян, т. е. значительно большее количество семян, чем полагается съедать. Следовательно, по виду кучки птицы не могут определить, что они уже съели полагающееся им количество семян.

В другом эксперименте в чашку, установленную пе­ред птицами, по одному бросали семена через разные промежутки времени. Были случаи, когда проходила це­лая минута, прежде чем птицы получали следующее семя. Таким образом, группирование семян также не могло помочь птицам в определении их количества, но они все же научились съедать только определенное количество семян.

Проделали опыт, в котором коробочки с семенами и без семян были поставлены в ряд. Птица открывала подряд [81] все коробочки до тех пор, пока не съедала соответствую­щего количества семян. Количество семян в стоявших ря­дом коробочках было всегда разное, и порядок их разме­щения менялся от опыта к опыту. Поэтому, для того чтобы птица добыла себе пять семян, она должна была иной раз открыть даже семь коробочек подряд.

Наконец, одна галка научилась открывать черные коро­бочки до тех пор, пока не находила в них двух семян, зеленые — трех семян, красные — четырех семян и бе­лые — пяти семян. Попугая же можно было приучить к тому, чтобы при трех ударах в колокол он съедал три семени, а при двух — только два.