Учиться и учиться. Книга 2

Страница: 1 ... 164165166167168169170171172173174 ... 337

Для справки сообщаю, что результаты моих исследований охватывают следующие области человеческой деятельности:

- методика обучения и самообучения самостоятельному (нестандартному) мышлению;

- метод достижения любой поставленной человеком цели;

- методика самосовершенствования, самообразования и самообучения;

- методика принятия решений при недостатке или полном отсутствии нужной информации;

- методика тренировки интуиции и далее чувства знания, как второй качественной ступени, следующей за интуицией;

- методика воздействия на людей (групп людей) на ментальном уровне (это не колдовство, ни зомбирование и не гипноз, это нечто более универсальное);

- теория регенерации живых тканей живых существ, методика самооздоровления и т.п.;

- методика управления своей мыслительной (психо-эмоциональной) системой с целью предотвращения внешних ментальных и любых других воздействий;

- методика построения гармоничных взаимоотношений в любых коллективах и группах людей;

- методика интриг и ментальных противостояний между людьми (да, в моем арсенале есть и такое);

- многое другое, менее значимое, но не менее полезное.

23 августа 2007 г.

Глава 6. Аналогии, используемые для изучения мироздания.

Мы уже затрагивали вопрос о способах познания мироздания. Я вскользь упоминал о законе мироздания, который может быть сформулирован так: "Что внутри – то снаружи. Что вверху – то внизу. Что в малом – то в большом. Что вблизи – то вдали. И так далее". Это есть Божественный закон подобия. Все параллельные, вложенные, последовательные и т.д. миры[45] могут быть познаны и осмыслены с помощью закона подобия. Закон подобия не подразумевает равенства, но обязательную схожесть некоторых параметров, критериев, явлений и прочих атрибутов двух подобных миров, явлений и других изучаемых наблюдателем объектов. Для наилучшего применения закона подобия следует использовать метод аналогий, который, по-видимому, является единственным средством, которое есть в нашем распоряжении. Использование метода аналогий невозможно без применения полученных людьми знаний физического плана, которые мы называем научными[46].

Первыми осмысленными аналогиями при познании человеком законов мироздания и высших миров была семейная и животная аналогии, которые описывали высшие миры с помощью человеческих семейных отношений и с помощью характерных признаков поведения животных, которых человек имел возможность наблюдать вокруг себя. Эти аналогии прослеживаются во всех известных человечеству религиях. Многочисленные научные работы древних философов, которые описывали высшие и низшие миры другими аналогиями, не признавались религиозными деятелями. Они казались неверными, т.к. опровергали методы описания, примененные в святых писаниях. Единый Живой Бог монотеистов и боги политеистов, а также многие явления природы, отождествлялись согласно семейной аналогии с личностями, которые всегда могли быть характеризованы как человек, обладающий всеми известными людям достоинствами. Люди создали образы Единого Живого Бога и многочисленных богов по своему подобию. Но способен ли самый умный компьютер познать человека самостоятельно без соответствующей помощи своего создателя?. Способен ли человек познать Аллаха самостоятельно без его помощи?

— 169 —
Страница: 1 ... 164165166167168169170171172173174 ... 337