Самовоспоминание

Чем больше человек находится в школе, тем большего от него пользы. Ваша способность вносить вклад в третью линию работы возрастает. Когда человек встречает школу, третья линия является самой слабой линией, что совершенно естественно. Точно так же, как младенец, приходящий в мир, нуждается в том, чтобы его кормили, так и человек, вступающий в школу, нуждается в помощи со стороны окружающих. Затем студенты могут начать делиться информацией с другими, что составляет вторую линию работы. И, наконец, наступает время третьей линии работы, когда человек начинает вносить свой вклад в школу. Объём третьей линии работы, который требуется от вас, будет неуклонно увеличиваться.

Вторая и третья линия работы всегда должны включать в себя первую линию, то есть самовоспоминание. Если вы работаете с другим студентом, вы должны продолжать свои попытки быть в настоящем. Форматорный ум думает, что вы должны отложить в сторону первую линию работы, когда занимаетесь второй.

Что Г. И. Гурджиев подразумевал под искренностью?

Быть по-настоящему искренним значит ценить самовоспоминание превыше всего, и быть благодарным за помощь, получаемую извне. П. Д. Успенский говорил, что Система нуждается в постоянном совершенствовании. Наша школа продвинула Систему тем, что поставила в центр идею самовоспоминания, и не заблудилась среди многих идей, предлагаемых ею. Меньше - больше.

Рост нашей школы всегда происходил медленно, что является признаком здоровья. Я не думаю, что школа когда-либо сможет разом принять большое количество учеников, потому что это слишком сильно отличалось бы от того, что мы видели до сих пор. Мы - черепахи. Часто единственное, что мы можем сделать для школы - это присутствовать и быть терпеливыми. И хотя в наше время люди привыкли получать немедленное вознаграждение, мы живём не для быстрых результатов.

Тщеславие думает, что одни люди заслуживают большего уважения, чем другие. Мы - большая школа, и почти невозможно знать всех по имени. Один из способов обойти это ограничение состоит в том, чтобы уважать каждого, с кем вы встречаетесь.

H хотя мы находимся на разных жизнях, мы все получаем один и тот же дар; мы все - часть семьи Влияния "С". Они любят всех нас; давайте и мы попробуем делать то же самое.

Мы все вместе становимся старше, и лишь в конце жизни вы сможете полностью понять свою пьесу в школе. Только трагедия этого столетия могла заставить Высшие силы дать людям школу.

Школы существуют не для частичного пробуждения. Вы должны помнить, что школа существует для того, чтобы создать Высшие центры: старайтесь стремиться к этому превыше всего. Когда- то я сказал, что для этого необходимо пожертвовать всем и делать постоянные усилия в течение всей жизни.